作文审题立意(弥勒20140329).ppt

高考作文 审 题 和 立 意 高考作文评分的重要标准 重要角度 中心立意 47分起评 审题准确，作文成功的关键 高考作文材料的类型 寓意类材料 评论类材料 在故事中寓含着某个（些）道理，需要悟解，找出意义，作为写作中心。 提供一个现象或事件，借此反映某个现实问题，要求考生全面理解材料，选择一个恰当的角度介入评价。 写作内容上要求首先准确理解材料反映的问题是什么，然后表明你的立场和态度，文章的主要内容是阐述理由。 寓意类材料作文的审题 在森林里,狮子和老虎相互闻名很久，但从未谋面。关于它俩谁是兽中之王，动物们看法不一,争论不止。有的推崇狮子，有的推崇老虎。狮子和老虎私下里也都蹩足了劲，准备有朝一日相遇一论高下。 有一天，狮子溜达时，闻到美味的气息，寻香而去，只见前方地上有一头奄奄一息的小鹿，狮子大喜，正要过去，却又停下脚步，因为它看见另一个方向，一个庞然大物也在靠近那头鹿，狮子意识到那是老虎。老虎似乎也看见了狮子，马上停在那儿，也不往前走。 狮子想了想，最终转身离去。 几天后，狮子再次路过那个地方，那头鹿还在，一只秃鹫正吃得香…… 寓意类材料作文的审题 因果分析法 结果：材料情节的结果是什么？ 原因：材料中哪些文字是导致结果的原因？ 意义：这些文字的意义指向是什么？ 在森林里,狮子和老虎相互闻名很久，但从未谋面。关于它俩谁是兽中之王，动物们看法不一,争论不止。有的推崇狮子，有的推崇老虎。狮子和老虎私下里也都蹩足了劲，准备有朝一日相遇一论高下。 有一天，狮子溜达时，闻到美味的气息，寻香而去，只见前方地上有一头奄奄一息的小鹿，狮子大喜，正要过去，却又停下脚步，因为它看见另一个方向，一个庞然大物也在靠近那头鹿，狮子意识到那是老虎。老虎似乎也看见了狮子，马上停在那儿，也不往前走。 狮子想了想，最终转身离去。 几天后，狮子再次路过那个地方，那头鹿还在，一只秃鹫正吃得香…… 结果： 原因： 意义： 有关胆气 本想一决高下的狮、虎见面后却转身离去了 因为它看见另一个方向，一个庞然大物也在靠近那头鹿，狮子意识到那是老虎。 还在念大学的时候，雅科布·格林与威廉·格林兄弟俩人的脑子里一直萦绕着这样一个假设：几百年来，流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。为此，兄弟俩付出了极大的努力，共收集整理出八十六个传说，但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁，又开始了其他工作。 后来，一个朋友偶然发现了这本笔记，立刻联系了柏林一家出版社，把这些故事结集出版。这本故事集至今已经再版两万多次，印刷量超过一个亿，曾被四十多个国家翻译成五十多种语言。这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的《格林童话》。 结果： 原因： 意义： 1、努力的方向。2、眼光；标准；角度。 3、偶然中的必然因素。 笔记本变成的举世闻名的《格林童话》 1、兄弟俩付出了极大的努力。 2、一个朋友偶然发现了这本笔记。 弟子跟师傅学习乐器演奏，尽管学得很努力，但收效甚微。一天，弟子疑惑地问师傅，是不是自己还用功不够？ 师傅拿出一根笛子，问，如果把笛子的孔全堵上，还能吹响吗？弟子说，当然不能。师傅说，所有的乐器，都不是实心的，都或多或少地留有空隙，正是这些空隙，成就了乐器，创造了美妙的音乐和旋律。人也是如此，把人生填得满满的，不留一点“空隙”，如此，反而不利于演奏出人生华美的乐章。 语意因果 徒弟话语： 师傅话语： 因果：用功不够，所以收效甚微。 观点：只有十分努力用功，才能学好乐器演奏。 ①乐器有了空隙，才能演奏美妙的音乐。 ②人生要留空隙，才能演奏出人生的华美乐章。 类比 否定 上帝召开一个会议，了解自从赐给了动物的翅膀后，它们是如何使用的。 鹰说：我用翅膀，在天空上飞翔，在这个高度里，一切猎物都逃不过我的眼睛，我因而生活无忧。 鸵鸟说：我用双腿在荒漠里奔跑，翅膀从没派过用场，它背负在身上，已经成为了沉重负担。 企鹅说：我已经把翅膀变成了鳍，它使我和鱼一样，能在海洋的深处自由来往。 上帝突然发现现场还坐着一个人，便奇怪地问：你没有翅膀，来这里干啥？人说：上帝啊，虽然你没有赐予我翅膀，但是我的灵魂却可以飞翔，它带着我飞翔到任何脚步不能到达的地方。 以灵魂为翅膀 能到脚步不能到的任何地方 人 将翅膀化为鳍 在深海自由往来 企鹅 翅膀没派上用场 成为负担 鸵鸟 用翅膀飞翔，捕猎 生活无忧 鹰 因 果 寓意类材料作文的立意 社会主流价值的期待和约束的要求 作文的话题价值，可读性 化大为小、化虚为实，确定自己的文章中