2010年公卫执业医师考试内部培训资料1-3.docVIP

窗体顶端 一、A1题型 1.同类定量资料下列指标，反映样本均数对总体均数代表性的是A．四分位数间距B．标准误C．变异系数D．百分位数E．中位数 【正确答案】?B 【答案解析】?标准误越小，则抽样误差越小，样本均数对总体均数代表陛越好。所以答案选B。 2.关于t分布，以下说法不正确的是A．t分布是一种连续性分布B．是以0为中心的对称分布C．t分布就是样本均数的分布D．当自由度为无穷大时，t分布就是标准正态分布E．t分布的曲线形状固定 【正确答案】?E 【答案解析】?t分布的曲线不是一条曲线，而是一簇曲线，t分布曲线形状由自由度决定。所以E项说法不正确。 3.成组设计多个样本比较的秩和检验(Kruska-Wallis)，若最小样本例数大于5，统计量H近似服从的分布是A．t分布B．正态分布C．χ2分布D．F分布E．标准正态分布 【正确答案】?C 【答案解析】?若最小样本例数大于5，统计量H近似服从的分布是χ2分布。所以答案选C。 4.关于可信区间，正确的说法是A．可信区间是总体中大多数个体值的估计范围B.计算可信区间的公式为 C.无论资料呈什么分布，总体均数的95％的可信区间为： D．可信区间也可用于回答假设检验的问题E．可信区间仅有双侧估计 【正确答案】?D 【答案解析】?可信区间可用于回答假设检验的问题，可有单侧及双侧估计。所以只有D选项正确。 5.在两样本均数比较的假设检验中，若α=0.05，P0.05，则A．尚不能认为两总体均数不等B．可认为两总体均数不等C．尚不能认为两样本均数不等D．可认为两样本均数不等E．还不能作出结论 【正确答案】?A 【答案解析】?在两样本均数比较的假设检验中，若α=0.05，P0.05，则尚不能认为两总体均数不等。所以答案选A。 6.简单直线回归分析中作b的假设检验，其t统计量的自由度为A．1B．2C．n一1D．n一2E．k 【正确答案】?D 【答案解析】?简单直线回归分析中作b的假设检验，t统计量的自由度为n一2。所以答案选D。 7.在回归和相关分析中，b表示A．∑(x一? )B．∑(y一 )C．∑(x一 )2D．∑(y一? )2E．∑(x一? )(y一? ) 【正确答案】?D 【答案解析】?在回归和相关分析中，lyy是y的离均差平方和，即∑(y一? )2。所以答案选D。 8.作两样本均数的t检验，当有统计学意义时，t值越大则A．两样本均数差异越大B．两总体均数差异越大C．越有理由认为两总体均数不同D．越有理由认为两样本均数不同E．两样本均数差异越小 【正确答案】?C 【答案解析】?作两样本均数的r检验，当有统计学意义时，t值越大，则越有理由认为两总体均数不同。本题答案选C。 9.在进行临床试验设计时，允许犯第二类错误的概率最大值是取A．β=O.01B．β=O.05C．β=0.10D．β=O.20E．β=0.25 【正确答案】?D 【答案解析】?在进行临床试验设计时，允许犯第二类错误的概率最大值是取β=O.20，即要求检验效能至少要达到80％。所以答案选D。 10.下列对总体相关系数P描述不正确的是A．一l≤ρ≤1B．ρ是有单位的量C．ρ可用于描述两变量间线性关系的程度D．ρ可用于描述两变量间线性关系的方向E．│ρ│越大说明两变量间线性关系的程度越强 【正确答案】?B 【答案解析】?总体相关系数ρ无单位。所以B项的描述不正确。 11.下列说法正确的是A．据报道“2000年某市肺癌患病率为30／l0万，肺癌死亡率为32／10万”。这里同年肺癌死亡率高于其患病率显然不正确B．某工厂保健站在调查中发现946名工人中，患慢性病的274人，其中女性219人，占80％，男性55人，占20％，由此得出结论，女工易患慢性病C．率的标准化是为了消除内部构成的影响D．某病的构成比增大，该病的发病率亦增高E．计算麻疹疫苗接种后血清检查的阳转率，分母为麻疹易感儿数 【正确答案】?C 【答案解析】?率的标准化是通过采用统一的标准人口，以消除人口内部构成的影响。所以只有C项说法正确。 12.实验设计的基本原则是A．齐同、均衡、随机化B．均衡、随机、分析C．设计、均衡、计算D．对照、重复、随机E．对照、随机、操作 【正确答案】?D 【答案解析】?实验设计的基本原则是对照、重复、随机。所以答案选D。 13.概率等于1的事件称为A．小概率事件B．必然事件C．不可能事件D．随机事件E．互斥事件 【正确答案】?B 【答案解析】?概率等于l的事件称为必然事件。故选B。 14.在同一总体中抽样，随着样本含