2016-2017届高中数学 课时跟踪检测（一）不等式的基本性质 新人教A版选修4-5.docVIP

课时跟踪检测(一)1．下列命题中不正确的是(　　) A．若，则ab B．若ab，cd，则a－db－c C．若ab0，cd0，则 D．若ab0，acbd，则cd 解析：选D　当ab0，acad时，c，d的大小关系不确定． 2．已知abc，则下列不等式正确的是(　　) A．acbc　　　　　　　　 B．ac2bc2 C．b(a－b)c(a－b) D．|ac||bc| 解析：选C　abca－b0(a－b)b(a－b)c. 3．(四川高考)若ab0，cd0，则一定有(　　) A. B. C. D. 解析：选D　由cd00?－－0. 又ab0，故由不等式性质，得－－0. 所以，选D. 4．(湖南高考)设ab1，c0，给出下列三个结论：；acbc；logb(a－c)loga(b－c)． 其中所有的正确结论的序号是(　　) A． B． C． D． 解析：选D　由ab1，c0，得，；幂函数y＝xc(c0)是减函数，所以acbc；因为a－cb－c，所以logb(a－c)loga(a－c)loga(b－c)，均正确． 5．给出四个条件： b0a；0ab；a0b；ab0. 能得出＜成立的有________(填序号)． 解析：由，得－0，0，故可推得成立． 答案： 6．若a＞0，b＞0，a＋b＝2，则下列命题对一切满足条件的a，b恒成立的是________(填序号)． ab≤1；＋≤；a2＋b2≥2；a3＋b3≥3；＋≥2. 解析：对于命题，由2＝a＋b≥2，得ab≤1，命题正确；对于命题，当a＝b＝1时，不成立，所以命题错误；对于命题，a2＋b2＝(a＋b)2－2ab＝4－2ab，由命题知a2＋b2＝4－2ab≥2，命题正确；对于命题，当a＝b＝1时，不成立，所以命题错误；对于命题，＋＝＝，由命题知＋＝≥2，所以命题正确．所以恒成立的是. 答案： 7．已知－1x＋y4且2x－y3，则z＝2x－3y的取值范围是________． 解析：设z＝2x－3y＝m(x＋y)＋n(x－y)，即2x－3y＝(m＋n)x＋(m－n)y. 解得2x－3y＝－(x＋y)＋(x－y)． －1x＋y4,2x－y3， －2－(x＋y)，5(x－y). 由不等式同向可加性，得3－(x＋y)＋(x－y)8，即3z8. 答案：(3,8) 8．若a0，b0，求证：＋≥a＋b. 证明：＋－a－b＝(a－b)＝， (a－b)2≥0恒成立，且已知a＞0，b＞0， a＋b0，ab0.≥0.∴＋≥a＋b. 9．已知－6a8,2b3，分别求2a＋b，a－b，的取值范围． 解：－6a8，－122a16. 又2b3，－102a＋b19. 2b3，－3－b－2. 又－6a8，－9a－b6. 2b3，. ①当0≤a8时，0≤4； 当－6＜a＜0时，－3＜＜0. 综合得－34. 2a＋b，a－b，的取值范围分别为(－10,19)，(－9,6)，(－3,4)． 10．已知a0，a≠1. (1)比较下列各式大小． a2＋1与a＋a；a3＋1与a2＋a； a5＋1与a3＋a2. (2)探讨在m，nN＋条件下，am＋n＋1与am＋an的大小关系，并加以证明． 解：(1)由题意，知a0，a≠1， a2＋1－(a＋a)＝a2＋1－2a＝(a－1)20. a2＋1a＋a. a3＋1－(a2＋a)＝a2(a－1)－(a－1) ＝(a＋1)(a－1)2＞0，a3＋1a2＋a， a5＋1－(a3＋a2) ＝a3(a2－1)－(a2－1)＝(a2－1)(a3－1)． 当a1时，a31，a21，(a2－1)(a3－1)0. 当0a1时，0a31,0a21， (a2－1)(a3－1)0，即a5＋1a3＋a2. (2)根据(1)可得am＋n＋1＞am＋an.证明如下： am＋n＋1－(am＋an)＝am(an－1)＋(1－an)＝(am－1)(an－1)． 当a1时，am1，an1，(am－1)(an－1)0. 当0a1时，0am1,0an1， (am－1)(an－1)0. 综上可知(am－1)(an－1)0，即am＋n＋1am＋an. 3