2016-2017届高中数学 课时达标检测（二）集合的表示 新人教A版必修1.docVIP

课时达标检测（二） 集合的表示 一、选择题 1．下列集合的表示，正确的是(　　) A．{2,3}≠{3,2} B．{(x，y)|x＋y＝1}＝{y|x＋y＝1} C．{x|x＞1}＝{y|y＞1} D．{(1,2)}＝{(2,1)} 解析：选C　{2,3}＝{3,2}，故A不正确；{(x，y)|x＋y＝1}中的元素为点(x，y)，{y|x＋y＝1}中的元素为实数y，{(x，y)|x＋y＝1}≠{y|x＋y＝1}，故B不正确；{(1,2)}中的元素为点(1,2)，而{(2,1)}中的元素为点(2,1)，{(1,2)}≠{(2,1)}，故D不正确． 2．已知x，y，z为非零实数，代数式＋＋＋的值所组成的集合是M，则下列判断正确的是(　　) A．0M　　　　　　　 B．2M C．－4M D．4M 解析：选D　当x，y，z都大于零时，代数式的值为4，所以4M. 当x，y，z都小于零时，代数式的值为－4，所以－4M.当x，y，z有两个为正，一个为负时，或两个为负，一个为正时，代数式的值为0.所以0M.综上知选D. 3．集合{xN*|x－32}的另一种表示法是(　　) A．{0,1,2,3,4} B．{1,2,3,4} C．{0,1,2,3,4,5} D．{1,2,3,4,5} 解析：选B　x－32，xN*， x5，xN*， x＝1,2,3,4. 4．已知集合A＝{x|x＝2m－1，mZ}，B＝{x|x＝2n，nZ}，且x1，x2A，x3B，则下列判断不正确的是(　　) A．x1·x2A B．x2·x3B C．x1＋x2B D．x1＋x2＋x3A 解析：选D　集合A表示奇数集，B表示偶数集， x1，x2是奇数，x3是偶数， x1＋x2＋x3应为偶数，即D是错误的． 5．设P＝{1,2,3,4}，Q＝{4,5,6,7,8}，定义P*Q＝{(a，b)|aP，bQ，a≠b}，则P*Q中元素的个数为(　　) A．4 B．5 C．19 D．20 解析：选C　由题意知集合P*Q的元素为点，当a＝1时，集合P*Q的元素为：(1,4)，(1,5)，(1,6)，(1,7)，(1,8)共5个元素．同样当a＝2,3时，集合P*Q的元素个数都为5个，当a＝4时，集合P*Q中元素为：(4,5)，(4,6)，(4,7)，(4,8)共4个．因此P*Q中元素的个数为19. 二、填空题 6．若集合{1，a＋b，a}＝，则a－b＝________. 解析：由题意知a≠0，a＋b＝0，b＝1，则a＝－1， 所以a－b＝－2. 答案：－2 7．已知集合A＝{x|2x＋a0}，且1A，则实数a的取值范围是________． 解析：1?{x|2x＋a0}， 2×1＋a≤0，即a≤－2. 答案：{a|a≤－2} 8．已知－5{x|x2－ax－5＝0}，则集合{x|x2－4x－a＝0}中所有元素之和为________． 解析：由－5{x|x2－ax－5＝0}，得(－5)2－a×(－5)－5＝0，所以a＝－4，所以{x|x2－4x＋4＝0}＝{2}，所以集合中所有元素之和为2. 答案：2 三、解答题 9．已知集合M＝{－2,3x2＋3x－4，x2＋x－4}，若2M，求x. 解：当3x2＋3x－4＝2时，即x2＋x－2＝0， 则x＝－2或x＝1. 经检验，x＝－2，x＝1均不合题意． 当x2＋x－4＝2时，即x2＋x－6＝0，则x＝－3或2. 经检验，x＝－3或x＝2均合题意． x＝－3或x＝2. 10．用适当的方法表示下列集合： (1)比5大3的数； (2)方程x2＋y2－4x＋6y＋13＝0的解集； (3)二次函数y＝x2－10的图象上的所有点组成的集合． 解：(1)比5大3的数显然是8，故可表示为{8}． (2)方程x2＋y2－4x＋6y＋13＝0可化为(x－2)2＋(y＋3)2＝0， ∴方程的解集为{(2，－3)}． (3)“二次函数y＝x2－10的图象上的所有点”用描述法表示为{(x，y)|y＝x2－10}． 11．(1)已知集合M＝，求M； (2)已知集合C＝，求C. 解：(1)x∈N，Z， 1＋x应为6的正约数． 1＋x＝1,2,3,6，即x＝0,1,2,5. M＝{0,1,2,5}． (2)∈Z，且xN， 1＋x应为6的正约数， 1＋x＝1,2,3,6，此时分别为6,3,2,1， C＝{6,3,2,1}． 12．若集合A＝有且只有一个元素，试求出实数k的值，并用列举法表示集合A. 解：当k＝0时，方程组可化为解得此时集合A为－，0； 当k≠0时，要使集合A有且只有一个元素，则方程kx2－2x－1＝0有且只有一个根，所以 解得k＝－1，代入中得 解得 即A＝{(－1,0)}． 综上可知，当k＝0时，A＝；当k＝－1时，A＝{(－1,0)}． 4