关于中职学校“职业指导”课程构建实践研究申报2014—2015年度佛山市高明区职业技术教育科研课题精要.doc

附件 编号 年度 项目级别 研究分类 学科分类 2015年度佛山市高明区职业技术教育科研课题 申报评审书 课题名称： 关于中职学校“职业指导”课程 构建实践研究 课题主持： 杨 婴 宇 申报学校： （单位盖章） 所在专业： 德 育 申报日期： 2015年1月22日 佛山市高明区职业技术教育中心制 二〇一四年十一月一、主持人基本情况 姓 名 杨婴宇 性 别 女 出生年月 1964.2.17 职 务 职 称 政治讲师 研究专长 政治教学 专 业 德育 学 历 大学本科 学 位 法学学士 E-mail 1046157951@ 联系电话 (办)：0757(手机) 工作单位 佛山市高明区技工学校 课 题 主 要 参 加 者 姓名 性 别 出生 年月 专业 职务 研究 专长 学历 学位 工作单位 江为彬 男 1975．8 德育副校长 讲师 音乐 教育 本科 无 高明区技工学校 廖其亮 男 1973．2 招就科主任讲师 机械 教育 本科 工学学士 高明区技工学校 洪 建 男 1975．6 招就科副主任、讲师 体育 教育 本科 无 高明区技工学校 陈颖聪 男 1978．2 教研组长 讲师 数学 教育 本科 理学学士 高明区技工学校 戎金燕 女 1966.4 讲师 政治 教育 本科 化学学士 高明区技工学校 梁妍斐 女 1988.2 助理讲师 政治 教育 本科 经济学学士 高明区技工学校 谢静毅 女 1975.12 讲师 政治 教育 本科 哲学学士 高明区技工学校 乔玲玲 女 1984.2 助理讲师 政治 教育 硕士 心理硕士 高明区技工学校 张英梅 女 1975.8 讲师 机械 教育 本科 无 高明区技工学校 高 仰 女 1983.3 一级指导教师 服装 教育 本科 文学学士 高明区技工学校 预计 完成时间 2年 主持人本人近三年来完成的教育科研方面的主要研究成果（注明成果名称、刊物的年、期或出版社、出版日期） 论文“浅析技校学生暑期工劳动权益的法律保护”在2012年全国技工教育和职业培训教学研究成果评选中获三等奖。发表在《职业》2011.11期 论文“从试卷评讲课引发的对测评的思考”在2013年度佛山市高明区技工学校优秀论文评选中荣获一等奖；在佛山市高明区2013年度教育教学论文评比中荣获二等奖，在2013年《广东技工教育研究》优秀论文二等奖。发表于《广东技工教育研究》2014年第五期。 论文“浅析德育作业设计存在的问题及改进对策”在全国职工教育和职业培训协会组织的2013年优秀科研成果评选中获三等奖。 论文“浅谈‘一体化’教学模式在政治教学中的运用” 在佛山市高明区2013年度教育教学论文评比中，荣获二等奖，获广东省职业培训和技工教育协会2012年度优秀科研成果三等奖。 论文“浅析学生顶岗实习中存在的问题及其对策”获2013年度高明区技工学校优秀论文二等奖，获佛山市高明区2013年度教育教学论文二等奖，获佛山市职业技术教育优秀论文一等奖。 论文“关于中职学校职业指导实践初探”获高明区技工学校2014年度优秀论文一等奖、广东省首届中职学校班主任工作研讨会优秀论文一等奖。 二、课题论证 1、课题提出的背景及省内外研究现状（600—800字） （1）课题提出的背景 2014年5月，学校新成立了职业指导教研组，并提出了“制定职业指导课程标准、开设职业指导课程以及进行本课程研究”的要求，为这次课题研究提供了组织支持与人力资源。 中职学校的学生不同于普通高中的学生,他们中很多人是因为中考失利才不得不进入学校学习。在专业选择上,他们缺乏必要的指导,导致盲目的追风甚至是被迫就读所学的专业，从而严重缺失职业目标。从学生顶岗实习中反馈回来的信息分析，学生离开学校、老师与家长，对社会缺乏现实性的清醒认识，对实习与就业存有不切实际的浪漫幻想，对技术含量较低的工作觉得单调，而对技术要求高的工作又无法胜任，因而导致专业与职业的错位。随着社会经济结构的调整与社会分工体系的细化,中职学生必须将自己的理想职业目标与外在经济环境相适应,在求学与择业方面做出合理的选择，这才是提高职业教育的社会效益，减少人力和物力资源浪费的有效途径。 我校职业指导存在的主要问题 （1）职业指导机构不完善,没有直属科室负责，而是并入了招生就业办公室。 （2）没有专职的职业指导人员，兼职职业指导教师的专业化程度低。 （3）职业指导教材没有专门化，不能满足教师与学生的需要。 （4）职业指导课程教学在德育教育的夹缝中求生存，实施职业指导的形式较单一