高考英语名词性从句专题复习(讲解+练习).doc

专题三 名词性从句 名词性从句指在复合句中起名词作用的从句，它在句子中可作主语、宾语、表语或同位语。名词性从句既是中学英语教学的重点，也是高考考查的热点。 名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。其连接词有that, if, whether；连接代词who, what, which；连接副词when, where, how, why等。 对主语从句的考查 主语从句在复合句中充当主语，它可以放在主句谓语动词之前。但为了保持句子平衡，多数情况下可用it作形式主语，而把主语从句置于句尾。 对宾语从句的考查 宾语从句在句子中作及物动词或介词的宾语。如果主句的谓语动词是及物动make, find, see, think等，则把宾语从句置于宾语补足语之后，用it作形式宾语。另外，某些作表语的形容词，如sure, happy, glad, certain等之后也可以带宾语从句。 对表语从句的考查 表语从句在句子中作表语，位于主句中的系动词之后。 对同位语从句的考查 同位语从句一般跟在某些抽象名词之后，进一步说明该名词所表示的具体内容。可跟同位语从句的名词主要有：fact, idea, news, promise, belief, condition, doubt, fear, hope, problem, proof, question, reply, report, suggestion, thought, truth等。 二、对名词性从句的考查应注意以下几点： 考查名词性从句的语序和主从句时态 名词性从句均应用陈述句语序，其时态要保持主从句时态一致性。 从语境和句子结构需要出发，选择合适的连词 （I）连词that和what：that无实际意义，在从句中不充当任何成分，只起连接主从句的作用；如that引导宾语从句，常可省略；如引导主语从句、表语从句或同位语从句，that不能省略。What引导名词性从句，具有双重功能（既是连词又在句中充当成分），它既可指人，也可指物。用于人时，what=the person(s)that，用于物时，what=the thing(s)that。What可以引导主语从句、宾语从句或表语从句。 （II）连词whether和if：通常whether和if都可以引导宾语从句；但在引导主语从句、表语从句和同位词从句和介词后面的宾语从句以及后面跟or not时只能用whether而不能用if。 （III）连词whoever,whatever和whichever：这三个词均可引导主语从句、宾语从句和表词从句，且在句中充当一定的成分。Whoever=no matter who (anyone who); whatever=no matter what (anything that); whichever= no matter which(anything that)/ anyone who. （IV）考查其它的连接副词 连接副词在主语从句中起连词作用，同时又在从句中充当一定的句子成分。选用这些连接副词的关键是：所选的这个词必须符合句子的逻辑要求。 考查热点七：名词性从句中对it的考查 为了保持句子平衡，多数情况下可用it作形式主语或宾语，而把主语从句或宾语从句放到后面。 考查热点八：名词性从句中的强调句型和感叹句 考查热点九：名词性从句中的插入成分 （I）用于陈述句的插入语结构 含think, suppose, guess, say, imagine, expect, believe等动词的插入语，直接疑问放在句子中间，不用逗号隔开。 （II）用于疑问句的插入语结构 含think, suppose, guess, say, imagine, expect, believe等动词的疑问句，后接含疑问词的宾语从句时，要将疑问词放在句首。 考查热点十：名词性从句中的否定转移现象 当主句的主语为第一人称，且主句的及物动词为表示感知的动词，如：think, suppose, guess, say , imagine, expect, believe等时，常把对宾语从句的否定放在主句中，如主句中的主语是第一人称单数I时，其反意疑问句应跟从句变，并且主句中的否定转移到从句。 考查热点十一：名词性从句中的虚拟语气 在“It is suggested/ required/ ordered/ a pity/ a shame/ no wonder/ necessary/ strange/ …+that从句”结构中，that从句谓语有时用(should)do这样的虚拟语气形式。 【巩固性练习】 从下列选项中选择最佳答案。 1． is known to us all is that China has launch