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- 2017-05-27 发布于天津
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中南民族大学本科教学.PDF
(2015 -2016 学年)
二〇一六年十一月
目 录
一、本科教学基本情况2
(一)办学方向及人才培养目标2
(二)专业设置2
(三)在校学生5
(四)本科生源质量5
二、师资与办学条件6
(一)师资队伍数量及结构6
(二)教师投入教学情况6
(三)教室、实验室、图书馆、体育场馆、博物馆及课外活动场馆6
(四)校园信息化建设7
(五)本科教学经费投入8
三、专业建设与教学改革9
(一)优化专业结构,强化专业特色9
(二)以课程建设为抓手,促进教材建设 10
(三)加强教学研究,探索人才培养模式 12
(四)提高课堂教学和实践教学质量 16
四、质量保障体系 18
(一)用制度建设突出本科教学中心地位 18
(二)对学生负责,严把 “四关” 18
(三)严格课堂教学管理,狠抓课堂教学质量 19
(四)积极迎接教育部本科教学工作审核评估20
(五)完成本科专业专项评估20
五、学生学习效果和全面发展情况23
(一)以学科竞赛带动学生学业发展 23
(二)鼓励
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