科学的发展观应是多层次发展观.doc

以科学发展观工有着更具体和更高标准的需求，期盼思想上解惑、精神上解闷、文化上解渴、心理上解压、能力上解弱。怎做才能满足这样的需求呢？党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，充分体现了马克思主义关于人的全面发展的基本观点。以人为本，人的全面发展科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民科学发展观发展最终要体现在每个人的发展，人的发展是任何科学发展观的基础。马斯洛指出，人的需要是多层次的，既有最低层次的生理需要和安全需要，也有中层次的社交需要和尊重的需要，还有最高层次的自我实现需要。必须努力加大六个方面的含量：一是务实的含量。把尊重人、理解人、体贴人统一起来，把解决思想问题和解决实际困难结合起来，通过想实招、鼓实劲、办实事，实现好、维护好、发展好群众的切身利益。二是服务的含量。要重视广大多层次、多样化的需求，多做雨中送伞、雪中送炭的工作。有时，一个极小问题的解决，就可能解决很多思想问题。即使一时解决不了的问题，也要耐心解释，不敷衍塞责。三是文化的含量。不断提高文化品位，积极传播全面建设小康社会所需要的新思想、新观念和新精神，努力建设和培育先进文化。四是民主的含量。营造民主氛围，努力形成既有民主又有集中，既有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的政治局面，充分尊重宪法法律赋予公民的民主自由权利，切忌用粗暴的行政手段对待人、压服人。五是感情的含量。就是要有包容性，善解人意，以理服人、以情感人，让人感到可亲可信。这样，你说的话人家才爱听，你讲的道理人家才容易接受。六是素质教育的含量。促进人的全面发展，要把着眼点集中在不断提高人的素质上，从思想素质、道德素质和文化素质等方面入手，努力建设全民学习、终身学习的学习型社会，实现人的素质的全面提高。1、信息化树立工会新形象 ……。 2、信息化创新工会宣传工作模式 坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，是宣传思想工作贯彻落实三个代表重要思想，增强针对性和实效性、吸引力和感染力的根本途径。实现三贴近的要求，必须坚持以人为本，做到关心人、理解人、尊重人，以浓厚的人情味和亲和力影响人、打动人、感召人，促进人的全面发展。这样，宣传思想工作才能贴近到位、可亲可信、深入人心。15个，涉及教职工所关心的校园规划、住房补贴、两校医院合并、后勤社会化改革、食堂饭菜等问题。校务公开有了明确的内容。 （3）网上处理教代会提案 校工会设计并开发了网上“教代会提案管理系统”，教代会代表可直接通过网络上传提案，整个提案处理过程都是在网上进行，不仅办案的速度快了，质量也提高了，而且有利于提案的查找和保存。 （4）非典时期发挥网络的非常优势 自非典疫情爆发以来，校工会利用网上“特快专递”，沟通防控非典信息，在网上开展“非典时期非常情”征文。校工会在全校范围开展“非典时期感受非常精神”主题活动，要求以分工会为单位，组织广大会员开展讨论，从多个角度提炼华电精神。我们还在工会网站开设专题展播“我们所感受到的华电精神”。 3、信息化搭建“共同发展、双向维护”新渠道 新时期工会的基本职能是维护教职工的合法权益。随着国家民主建设的发展，维护的范畴由具体的单向维护扩展到双向的大维护，即在维护学校的改革发展局面的同时，维护和表达好教职工的具体利益。“双向维护”与“共同发展”是统一的、一致的。因为学校与教职工的根本利益是一致的，只有与学校共同发展，教职工的具体利益才有保障。工会就是要在共同发展中做好双向维护工作，而信息化搭建起“共同发展、双向维护”新渠道。 （1）开展信息教育培训 信息化教育的重点在于普遍提高教职工的信息素养。校工会与网络中心一起举办网络知识讲座；在全校范围内进行网络基础知识有奖答卷，答案就放在校园网上、让教职工通过答卷熟悉上网找信息的方法。工会与网络中心联合举办网络培训班，对分工会干部和部分教师进行了网页制作、常用网络应用软件培训，都收到了良好的效果。 （2）开辟“服务教工”栏目 开展网上“分享快乐”有奖征文活动。每个教职工都可以将自己在教学、科研、管理、生活、子女教育等方面的经验体会、观点评论、窍门点子、趣闻乐事等以文章、照片、卡片、网页、多媒体片段等形式上传到“教工之家”网站。通过展示，在网上与大家分享快乐，彼此共勉。 在网上通过“教工风采”栏目，展示在“三育人”方面成绩突出的教职工的照片和事迹，宣传师德教育成果和科研教学业绩。熟悉的身边榜样锁住了许多人的鼠标。 通过“电子像册”和“视频点播”栏目，将工会的建家活动、教代会会议、精彩文体活动等用数码相机、数码摄像机拍摄后，分专题放到网上，即宣传了