（全国通用）2018高考数学大一轮复习 第六篇 不等式 第3节 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题课件 理.pptVIP

备选例题 【例1】 设实数x,y满足不等式组 若x,y为整数,则3x+4y的最小值为(　　) (A)14 (B)16 (C)17 (D)19 理数 理数 第3节　二元一次不等式(组)与简单的线性 规划问题 最新考纲 3.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决. 1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组. 2.了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组. 考点专项突破 知识链条完善 知识链条完善 把散落的知识连起来 【教材导读】 1.目标函数z=ax+by(ab≠0)中z有什么几何意义?其最值与b有何关系? 2.最优解一定唯一吗? 提示:不一定.当线性目标函数对应的直线与可行域多边形的一条边平行时,最优解可能有多个甚至无数个. 知识梳理 1.二元一次不等式(组)的解集 满足二元一次不等式(组)的x和y的取值构成的 ,叫做二元一次不等式(组)的解,所有这样的 构成的集合称为二元一次不等式(组)的解集. 2.二元一次不等式(组)表示的平面区域 (1)在平面直角坐标系中二元一次不等式(组)表示的平面区域 有序数对(x,y) 有序数对(x,y) 各个不等式所表示平面区域的 . 不等式组 包括 . Ax+By+C≥0 不包括 . 直线Ax+By+C=0某一侧的所有点组成的平面区域(半平面) Ax+By+C0 不等式 表示区域 边界 边界 公共部分 (2)平面区域的确定 对于直线Ax+By+C=0同一侧的所有点,把它的坐标(x,y)代入Ax+By+C,所得的符号都 ,所以只需在此直线的同一侧取某个特殊点(x0,y0)作为测试点,由Ax0+By0+C的符号即可断定Ax+By+C0表示的是直线Ax+By+C =0哪一侧的平面区域. 相同 3.线性规划的有关概念 在线性约束条件下求线性目标函数的最大值或最小值问题 线性规划问题 使目标函数取得 或 的可行解 最优解 所有 组成的集合 可行域 满足 的解(x,y) 可行解 关于x,y的 解析式 线性目标函数 欲求 或 的函数 目标函数 由x,y的 不等式(或方程)组成的不等式组 线性约束条件 由变量x,y组成的 . 约束条件 意义 名称 不等式(组) 一次 最大值 最小值 一次 线性约束条件 可行解 最大值 最小值 对点自测 1.下列命题中正确的是(　 　) (A)点(0,1)在区域x-y+10内 (B)点(0,0)在区域x+y+10内 (C)点(1,0)在区域y≥2x内 (D)点(0,0)在区域x+y≥0内 解析:将(0,0)代入x+y≥0,成立.故选D. D 2.在平面直角坐标系xOy中,不等式组 表示图形的面积等于(　 　) (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 B B 4.点(-2,t)在直线2x-3y+6=0的上方,则t的取值范围是　　　　.? 考点专项突破 在讲练中理解知识 考点一 二元一次不等式(组)表示的平面区域 反思归纳 (1)确定二元一次不等式(组)表示的平面区域的方法是:“直线定界,特殊点定域”,即先作直线,再取特殊点并代入不等式(组).若满足不等式(组),则不等式(组)表示的平面区域为直线与特殊点同侧的那部分区域;否则就对应于特殊点异侧的平面区域. (2)当不等式中带等号时,边界为实线,不带等号时,边界应画为虚线,特殊点常取原点. 解析:不等式组所表示的平面区域如图中阴影部分所示, 易求得|BD|=2,C点坐标(8,-2), 所以S△ABC=S△ABD+S△BCD= ×2×(2+2)=4. 答案:4 【即时训练】 (2016·淄博一模)不等式组 表示的平面区域的面积为　　　　.? 考点二 目标函数的最值问题(高频考点) 考查角度1:求线性目标函数的最值 【例2】 (2016·四川雅安模拟)设x,y满足 则z=x+y(　　) (A)有最小值2,最大值3 (B)有最小值2,无最大值 (C)有最大值3,无最小值 (D)既无最小值,也无最大值 解析:画出不等式组表示的可行域,如图,由z=x+y,得y=-x+z,令z=0,画出y=-x的图象,当它的平行线经过A(2,0)时,z取得最小值为zmin=2+0=2,由于可行域是向右上方无限延伸的非封闭区域,y=-x+z向右上方移动时,z=x+y也趋