論語中的品格教育.pptVIP

論語中的品格教育 孫寶蓮 學習 運用古經書 活在新世紀 張曼娟—小學堂 善用孔子的智慧—與生命對話 于丹—論語心得 不只讀經且要解經--學而不思則罔 讓孩子沐浴在聖賢的智慧中 抵抗五光十色的社會病毒 增強辨別是非的能力 聞--思--行--修 經典中的品格教育 以單一名句為主題—例如:吾日三省吾身 流程: 1.解釋名句意思 2.說這句話的時代背景 3. 體驗活動—讓孩子透過體驗產生感覺 4.做到這名句的榜樣 5.生活中的實踐問題省思 論語中的品格項目 論語中的品格教育 A-對己要要求 勤學(學習求知)—知之者不如好之者好之者不如樂之者 流程: 1.解釋名句意思 2.孔子說這句話的時代背景 3. 體驗活動—定點降落(越來越深入) 4.做到這名句的榜樣 5.生活中的實踐問題省思 定點降落 名人榜樣:康熙皇帝、蔡元培、牛頓，白居易、李白 你認為孔子為何那麼喜歡讀書? 你現在對讀書的感覺如何? 你讀書是為了…….. 多看書有什麼好處? 溫故而知新—挑戰101(打好基礎) 孔子 李澤厚 井上靖 趙武靈王 為什麼要每天複習功課(或讀經)? 當你常常複習功課進步之後 你的感覺是… 你每天都是如何複習功課(或讀經)呢? 你最喜歡哪一本書?看了那麼多遍 是否有不同的體會或心得? 論語中的品格教育 A-對己要要求 對己要要求--自律(品德修養)吾日三省吾身 靈明佛性—體驗活動 請先在心中想一個數字 不管數字多少 都一定會回到靈明佛性 對己要要求--自律(品德修養)吾日三省吾身 榜樣--胡三省、曾國藩、王陽明 曾子為什麼要常常反省? 你覺得為什麼要反省? 你有沒有常常反省?為什麼? 你最常反省的是什麼事?為什麼? 對己要要求--自律(品德修養)見賢思齊、見不賢而內自省也 體驗活動--子曰歌詞的省思*-* 1.這首歌中提到的兩種人的思想和行為有什麼不同? 2.歌詞中提到社會上有哪些不好的人生態度? 他們的價值觀為何? 3.歌詞中覺得哪些人生態度是比較好的? 他們的價值觀為何? 4.如果沒有心性覺醒 在紅塵中隨波逐流最後會如何呢? 子曰 孔子的中心思想是個仁　仁的表現是己欲立而立人　己欲達而達人　己所不欲　他勿施於人如以仁為本體　表現在具體的行為上　Come on everybody一起來對父母為孝　對兄弟為悌　對朋友為信　對國家為忠　對人則有愛心 我～亮子的中心思想是個Why　Why的表現是搞不懂就問人　搞得懂就答人　沒有人懂　還可以問神如以Why為本體　表現在具體的生活上Come on everybody一起來要懂得推理　要心存懷疑　要充滿好奇　要鉅細靡遺　要打破砂鍋問到底 Oh! My God　我聽不懂　看不懂　學不懂　都不懂　究竟誰對誰錯　人生多美　愛情多痛Please Tell Me, Please　生命有太多疑惑Help Me Help Me Babe Oh! 不要讓我自己去摸索 有了車子　想要房子　有了妻子　想要馬子　有了銀子　想要位子有了位子　拿了架子　搞了圈子　使了性子　鐵了膽子　忘了老子　什麼原因　誰人會知先管面子　再管裡子　先填肚子　再補腦子　先端架子　再A銀子先兜圈子　再想點子　先捅簍子　再找路子　先出亂子　再閃條子這款人生　敢有未來 搞棟房子　搞一輩子　停個車子　一堆單子　挑個擔子　叫破嗓子凡夫俗子　沒有法子　捲起袖子　邁開步子　半個傻子　一條漢子何必怨嘆　這個時代撇撇輪子　串串門子　上上館子　補補身子　碰碰釘子　找找樂子想想法子　混混日子　照照鏡子　刮刮鬍子　打打拍子　哼哼曲子　阮嘛共款　逍遙自在 Oh! My God　我聽不懂　看不懂　學不懂　都不懂　究竟誰對誰錯　人生多美　愛情多痛Please Tell Me, Please　生命有太多疑惑Help Me Help Me Babe Oh! 讓我知道如何去選擇 一間房子　兩床被子　三面窗子　四張椅子　收起爪子　拉開帘子嗑嗑瓜子 想想點子 打著拍子 唱著曲子 兩把刷子 好過日子輕輕鬆鬆　笑咳咳 先打底子　再擺攤仔　先看例子　再拿耗子　先照鏡子　再講面子先插旗子　再給樣子　不管漢子　還是鬼子　不管老子　還是小子腳踏實地　才有未來 孔子孟子　老子莊子　男子女子　黑子白子　遊子浪子　胖子瘦子正人君子　樑上君子　天王老子　毛頭小子　天之驕子　孤臣孽子大家共款　攏是人才 不當俗子　不做判子　不幹頭子　不當痞子　不充胖子　不裝樣子不耍性子　不搞圈子　不扣帽子　不抬轎子　不賣關子　不碰釘子歡樂人生　逍遙自在 Oh! My God　我聽不懂　看不懂　學不懂　都不懂　究竟誰對誰錯　人生多美　愛情多痛Please