人教版教学课件第四章第三节物质的跨膜运输方式.pptVIP

第四章细胞的物质输入和输出第三节物质跨膜运输的方式 知识点 一.被动运输 二.主动运输 技能训练 课后习题答案 同步习题(综合) 单元检测答案 一、被动运输 据图探讨问题： 4、不能通过被动运输进出的这些物质对于细胞的生命活动来说，是不是不需要呢？ 5、那么这些物质是怎样通过细胞膜进出细胞的呢？ 物质跨膜运输方式之三：主动运输 主动运输 学习目标： 一、知识目标： 1、说明物质进出细胞的方式； 2、理解结构与功能的统一。 二、能力目标： 1、培养学生进行图表数据的解读的能力；2、培养学生识图能力和分析问题解决问题的能力。 物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散(不消耗能量)，称为被动运输。 一、被动运输： 二、主动运输： （离子）从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。 自由扩散: （小分子）物质通过简单的扩散作用进出细胞 协助扩散（离子和一些较大的分子）进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散 1.自由扩散 2.协助扩散 特征： 顺浓度梯度运输。 特征： 顺浓度梯度运输，需要载体参与， 例：水，CO2进出肺泡等 例：红细胞吸收葡萄糖 特征： 逆浓度梯度运输， 需要载体， 需要消耗能量。 例：植物根系对离子的吸收；轮藻K+，人红细胞K+、Na+ 对比 比较三种物质运输方式的异同： 代表例子 是否消耗细胞内的能量 是否需要载体蛋白 运输方向 主动运输 协助扩散 自由扩散 项 目 顺浓度梯度 顺浓度梯度 逆浓度梯度 不需要 需要 需要 不消耗 不消耗 需要消耗 氧气、水、二氧化碳、乙醇、甘油等通过细胞膜 葡萄糖通过红细胞 葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜；离子通过细胞膜等 胞吞：物质以囊泡包裹的形式通过细胞膜，从细胞外进入细胞内的过程。（如果进入的是固态物质，称为吞噬；如果进入的是液态物质，称为胞饮。） 胞吐：物质以囊泡的形式通过细胞膜，从细胞内排到细胞外的过程。 上图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度。分析图表提供的信息，结合本章知识，回答问题： 1.K+和Mg2+是通过主动运输进入细胞的。 2.Na+和Cl－是通过主动运输排出细胞的。 3.提示：因为以上四种离子细胞膜内外的浓度差较大，细胞只有通过主动运输才能维持这种状况 1、红细胞吸收无机盐和葡萄糖得共同点是（ ） A、都可以从低浓度的一边到高浓度的一边 B、都需要供给ATP C、都需要载体协助 D、既需要载体协助又需要消耗能量 C 巩固练习 2、若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会明显影响其细胞吸收的物质是（ ） A、氧气 B、脂肪酸、水 C、葡萄糖、水 D、钾离子、氨基酸 D 巩固练习 3、人的红细胞和血浆中的各种离子浓度（mmol/L）如下 111 3.2 144 5 血浆 74 70.1 26 150 红细胞 Cl+ Ca+ Na+ K+ 1、红细胞中K＋和Ca＋的浓度明显高于血浆， K＋和Ca＋ 进入红细胞的方式是 ，这种方式的必要条件 是 和 。 主动运输 载体协助 消耗能量 2、红细胞中各种离子含量与血浆中离子含量不成正比，这表明细胞膜对进出细胞的离子具有 。 选择性 乙 主动运输 甲 自由扩散 载体 能量 4、下图为物质进入细胞的两种方式示意图，据图回答（【 】内填上代号，横线上填上相应的文字） （1）小肠绒毛的上皮细胞吸收葡萄糖的方式是 【 】 。 （2）氧气分子从肺泡扩散到血液中的方式是【 】 。 （3）甲和乙的不同点是 甲不需要 和 。 典型例题 1、下列现象中，属于渗透作用（ ） A 蔗糖放入水中，溶解后使水变甜 B 新鲜萝卜放在清水中变硬 C 干大豆种子，没在水中逐渐涨大 D 春天放在空气中的NaCl的潮解 2、在浓蔗糖溶液中，能够发生质壁分离的细胞是（ ） A 人的口腔上皮细胞 B 蛙的红细胞 C 皮肤的角质层细胞 D 洋葱的表皮细胞 B D 3、根毛区的外层细胞不断吸收水分到根内部的导管中去，水分由外向内逐层渗过各层细胞，则各层细胞的细胞液浓度是（ ） A 逐层降低 B 逐层升高