环保主题美术教案4篇.doc

大班美术活动：绵羊乐园 活动目标：1、学习用表现的基本特征，并用白色给涂色。2、观察的图片，观察的外形特征，大胆想象画出不同动作姿势的形象。3、喜欢。难点：自己安排画面，添加相应的背景丰富画面活动准备：1、幼儿的画纸、记号笔、油画棒人手一份。2、的头、身体、脚、尾巴各4份3、幼儿用书人手一册。活动过程：一、以猜谜活动为导引，引发幼儿参与活动的兴趣。1、教师：。2、。二、出示图片，引导幼儿观察的外形特征。1、提问：（1）、长得什么样子的？（2）、的头是什么样子（3）、的眼睛是什么样子、什么颜色的？（4）、的耳朵是什么形状、什么颜色的？（5）、的四肢是什么样子、什么颜色的？（6）、教师总结：的头圆圆的，耳朵象，的身体胖胖的，象个气球，四肢短短的，有点象形，它的。2、老师这里有了头、身体、脚、尾巴，请小朋友上来放一放会有哪些姿势？3、请3—4个幼儿上来摆放，大家一起学学姿势。三、幼儿学习作画。1、今天我们就要来。谁来告诉大家，是怎么画的呢？教师根据幼儿的讲述，在画纸上进行简单示范，让幼儿了解正面的基本画法。2、教师引导幼儿想象不同姿态的。教师：乐园的都在干什么呢？们会做什么呢？教师根据幼儿讲述绘画出1—2中不同姿态的。 四、交代要求，幼儿绘画，教师巡回指导要求：1、鼓励幼儿画出的不同姿态，并能想象一定的情节，如爬树、玩球、顶伞等。2、提醒幼儿涂色时，要顺着一个方向轮廓线来回地涂色，保持画面整洁。五、展示幼儿的作品，进行讲评。幼儿自己画的在干什么？并选出自己喜欢的图画，说说为什么？活动延伸：自由拼摆 也可以采用水粉画的形式表现：绵羊的身体用瓶盖印画，或是棉花印画皆可。 大班艺术活动教案：树叶贴画 活动目标：　　1、幼儿熟悉各种树叶的名字。2、幼儿利用树叶组合出各种东西。3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。　　活动准备：1、收集各种树叶。2、教师制作几幅粘贴画。3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。　　活动过程：　　一、谈话引题：小朋友现在是什么季节？（春天）春天到了，天气渐渐转暖，大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来，它们像向可爱的小精灵，它们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。　　二、认识各种树叶：师：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，（老师掀开已经准备好的树叶）惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢！让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么？小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）三、出示范画：老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。四、示范讲解：　　1、老师拿一片法国梧桐叶，问小朋友说：他像什么？（像狮子的脸），老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。2、狮子的身体是什么形状的呢？（椭圆形的）用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。3、用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。4、用手四处圆圆的眼睛，大大的嘴巴。5、背景修饰：启发幼儿自己动脑筋添画。老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。　　五、幼儿动手操作：教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。（放上轻音乐）教师巡回指导。　　六、展示作品：1、幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。2、教师启发幼儿给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。3、教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。　 大班艺术活动教案：海底世界（废旧材料制作） 活动目标：1、尝试用多种废旧材料制作海底世界，体验创造的乐趣。2、乐意与同伴交流自己制作的作品，培养幼儿的合作意识，提高幼儿的协商能力。3、增进幼儿的创新意识与环保意识。活动准备：物质准备：师幼共同收集各种废旧材料制作的有关海底世界的成品和图片。经验准备：幼儿对海洋的水生动物有一定的经验。活动过程：（一）激发兴趣1、小朋友,今天老师带你们到海底世界去玩,好吗?(师幼听音乐进场)2、师问:海底世界漂亮吗?你们看到了什么呀?(幼儿回答)海底世界的小动物每天都在快乐的做游戏.正当它们玩的高兴的时候,你们看,又有谁游来了?(小海龟游来了)师提问:它跟海底世界里的小海龟长的一样吗?它是怎么做出来的?(引导幼儿说出是用各种废旧材料做出来的)3、师说：“前阵子，我们一起收集了各种各样的废旧材料，请小朋友想想看，用哪些废旧材料可以做成海底世界里的什么呢？（幼儿回答）刚才小朋友想的真棒，今天我们这里有许多的废旧材料，我们也来