环境描写的作用(教师).docVIP

环境描写的作用 前言? 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。???? 环境种类? 自然环境? 自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 ?社会环境? 社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。?? 今天，我们就来学习在语文学习与考试中，又一种常见题型，自然环境描写的作用，也就是我们说的——景物描写的作用。记叙文中常常会用到自然环境描写。它们在文章中不是虚设的，就如同戏剧舞台的道具。它们总会在一定的时候发挥自己的作用。自然环境描写在不同的环境中，作用也会有所不同。? 首先，我们来看一道中考题：?（点燃一个冬天节选）? ???18、文中【B】处划线句环境描写有何作用？请简要回答。(3分）? 答案：突出山村冬天天气严寒，为下文写学生们雪中送炭作了铺垫，也衬托了学生这种行为的感人。 ?①为事件的发生渲染气氛? 在事件还没有发生之前，先渲染出一个气氛。? 我们来看下面《鲈鱼奇缘》这一段文字，体会一下它的作用：? 在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十分优美。?? 突然，钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。?? 终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。?? 第一段中的景物描写，表现了傍晚时分湖中美丽的景象，它带给人一种愉悦之感。这种美好的感觉与下文将要发生的故事带给人的感觉是一样的。? ? ????②烘托人物的心情? 人物的心情不同，所描写出的景物也就不同，请看《认识父亲?》中的描写：? 他和儿子相依为命的生活在一起，将一身艺术细胞传给了儿子，把他拉扯成人，送到了剧院。儿子也挺争气，很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。剧院院长把父亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。? 那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他走到台前。父亲实在憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来的地方，再也无力站起。? ?整个剧院空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲胸中掀起了滔天的巨澜。? 这段文字描写了一位失去爱子的不幸父亲。当他来到儿子倒下去的地方时，内心产生了巨大的震动与悲哀，“寂静的冬夜”、“这个剧院空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，”这些描写烘托了父亲极度悲哀的心情。? 这种情况在课文中也屡见不鲜，还记得《最后一课》开头的景物描写吗：?作者写小弗朗士在上学的路上想逃学去玩，他眼睛周围的景物那么有诱惑力：?天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边宛转地唱歌；?? 这在小弗朗士的眼中，一切都那么美好，和下文他知道发生的事件后的心情形成了鲜明的对比。? 在很多的情况下，渲染气氛和烘托人物的心情同时出现。? 例如《故乡》第二小节：“冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”这段的描写方法及其作用。? 这段是环境描写，刻画了故乡深冬严寒的特点，描绘了故乡萧瑟的景象，渲染了萧索悲凉的氛围，烘托了文中的“我”悲凉的心情。? ? ????③为事件的发生做铺垫? 事件的发生，有时候需要一些必要的铺垫，这样才会合情合理，否则就会使人感到很唐突，很不自然。? 作者先描写了南方雨后的地面，“绿荫的通道长满了青青的苔藓”，无疑那里的路又潮又滑，这就为下文“我”踩住孩子的竹篾而使他跌伤作了铺垫。? ? ???④推动故事情节的发展? 有时候，正是因为自然环境的因素，事件才会发生转机或其他的变化。请看下面的描写：?一路颠簸，大伙儿确实也累了。对付着填饱肚子，就怕在各自的铺上睡了过去。? 大约是半夜时分，先是一阵马嘶，随后，周围就响起了惊天动地的狼嚎声：“嗷----”，由远而近，大伙儿睡意全无，立刻从炕上跳下来，抓起武器，做好了随时搏斗的准备。? ?……?狼群开始进攻了。?听起来足足有上百只还多。嗷嗷的嚎叫着，很快就把小木屋围了起来。? 因为事件发生在“大约半夜时分”，自然环境往往需要通过听觉来表现，“周围就响起了惊天动地的狼嚎声：‘嗷----’，由远而近”。看了这段文字，不用说，读者也能想得到，下面将要发生人狼大战了。由此可见，自然环境的变化，会推动故事情节的发展，?有时会使事件节外生枝，