17.看云识天气.pptVIP

* 义务教育课程标准实验教科书 语 文 YUWEN 同学们了解天气情况靠什么？古代没有气象预报或现在没有设备时，人们是怎么知道天气变化的？（看云识天气）。有人说“云是天气的招牌”，那么如何根据天上的云彩来判断天气情况呢？ 《看云识天气》 【教学目标】 １、阅读了解课文中关于云和天气的科学知识； ２、揣摩比喻句的好处，学会运用比喻、排比的修辞来描绘景物； ３、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 1、说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人知识：或说明事物的状态、性质、功能，叫做事物说明文；或阐明事理，叫做事理说明文。2、说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序常以推理过程来表现，一般包括从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从总说到分说再到总说、从现象到本质、从特点到用途等几种类型。 3、说明文语言在准确的前提下，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。4、说明方法为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法 听朗读给文章分段，并归纳段意。 第一部分（第1段）：指出云和天气的密切关系，说明看云可以识天气。 第二部分（第2—6段）：说明怎样可以看云识天气。 第一层（第2—5段）：根据天空中云的形态、位置、薄厚来推测天气的情况。 第二层（第六段）：根据光彩现象推测天气的情况。 第三部分（第七段）：说明看云识天气的目的、方法和注意事项。 晴天云彩简表 高积云 积 云 卷积云 卷 云 天气征兆 厚度 高度 云的形态变化 云名 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕 地漂浮着 像水面的鳞波，是成群 成行的卷云 像棉花团，上午出现，傍 晚消失 像草原上雪白的羊群，扁球 状，排列整齐 最高 很高 2000米 2000米 最薄 很薄 较薄 较薄 象征晴朗 无雨雪 阳光温和 天晴 雨雪冰雹云层变化简表 积雨云 雨层云 高层云 卷层云 天气征兆 位置 形状 变化过程 云名 卷云聚集，向前推进 卷云越变越厚 高层云变得更厚 积云迅速形成 高大云山 像白绸幕蒙 住天空 像毛玻璃遮 着太阳 暗灰色云块密 布天空 乌云密布天空 高 低 更低 更低 晴转阴 将下 雨雪 雨雪 连绵 雷雨 冰雹 云的光彩简表 霞 虹 华 晕 天气征兆 色彩 产生和分布情况 光名 产生在卷层云上， 分布在日月周围 产生在高积云边 缘部分 雨过天晴，在太阳 对面的云幕上 早、晚，太阳照 着对面的云彩 里红 外紫 里紫 外红 彩色 圆弧 云层 变红 日晕三更雨， 月晕午时风 华环由小变大，转晴； 由大变小，转阴雨 东虹轰隆西虹雨 朝霞不出门，晚霞行千里 *