2013届高考地理一轮复习课件：第十单元区域可持续发展单元综合提升（湘教版）.pptVIP

与安徽相比,广东等省经济发展水平高，就业机会多，收入水平高，教育、医疗等社会保障服务体系完善(也可从安徽省劳动力富余等角度分析)。 (2)安徽的工业化进程加快，就业机会增加，收入水平提高。向发达地区迁移的人口减少，其他地区人口迁入增加。省内农村人口向城镇迁移加快，城镇规模扩大，城市化水平不断提高。 名师点评 对于简答题的答案，一定要注意答案的要点化和条理化，一个主观题往往需要多个知识点，知识点间要条理有序，如第(1)题，实质是问了两个问题：服装加工转移的原因和人口迁移的原因，二者不能混在一起回答。 高考评分 第(1)题 第(2)题 总分 6 5 11 * 单元综合提升 知识网络构建 解题技能1 0 现实探究题型综合题 题型特征 学习地理的核心是能运用课本中学习到的原理、方法、措施等来解决现实中存在的地理问题，即“学习有用的地理”。 名师助考园地 地理现实问题来源于生活，强调对地理现实问题的探究，是落实新课标要求，学习终身有用的地理，培养学生合作学习、自主学习等能力，提高综合素质的需要。地理现实问题与教材知识联系紧密，如自然地理中的太阳活动、昼夜长短变化、正午太阳高度角变化、天气气候现象、海陆变迁、地理要素的相互作用、自然灾害等； 人文地理中的人口发展、资源利用、生产活动布局、交通运输等；区域地理中的可持续发展更是与现实紧密结合，这些都可成为考查的对象。这类试题往往会以