2013高三语文二轮复习：语言文字运用课件4.pptVIP

2013年语言文字运用 扩展语句压缩语段 压缩语段，是将题目给出的语言材料(大多是语段)压缩为较短的语言形式。压缩语段，是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。现代文阅读能力中的“筛选提取信息”“归纳内容要点”等能力都与此有关。 恰当的压缩语段，大致需要两种能力：一、筛选；二、概括。 不同类型题的解题技巧： 一.下定义类 二. 材料类 三. 新闻类 给“创造性思维”下一个准确的定义，不超过50个字。 创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点：创造性思维结果对于思考或者文化而言具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的，具有高度机动性和坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。 参考答案 创造性思维是一种新颖而具有价值的，有着高度机动性和坚持性且能清楚地勾画和解决问题的非传统思维活动。 一.下定义类语段压缩题解题技巧： 1、首先要恰当找到该定义所需的“属概念”（中心词），定义的公式是：被定义者=种差+属概念 2、抓住事物的本质特征，准确地筛选语段中的关键信息； 3、归纳相同信息，删除重复或多余信息； 4、运用一定的语言表达技巧,如：恰当使用代词、过渡性语句,语序的恰当排列； 5、在字数允许的情况下尽可能多的涵盖重要信息。 考查方式 一句话新闻 概括新闻要点（一般按要求概括要点） 拟定标