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- 约 32页
- 2017-05-27 发布于天津
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2013高三语文二轮复习:语言文字运用课件9字音
类型整合 热点一:同音字 同音致误是高考的一个重要考查点。同音字如何分辨用字的正确与否应掌握它的三种类型。 (一)音同形似即读音相同,形体也相似。例如:“大篷车”的“篷”字与“一蓬乱草”的“蓬”字是读音完全相同、形状相近而意义不同的易用错的两个字。这样的例子还有很多,“松弛”的“弛”与“奔驰”的“驰”,“赔偿”的“偿”与“品尝”的“尝”,都是属于这类情况。辨析这些字,要多在字义上下功夫。 (二)音同形异 即读音相同,形体不同。例如:“法治”与“法制”,“废话”与“费话”,“富有”与“赋有”,“贡品”与“供品”,这几组词由于读音相同,在实际运用时极易张冠李戴,导致失误。另一种误用情况也必须引起注意,即由于读音相同,造成事实上的生造词语,如:把“部署”写成“步署”;把“殴打”写成“欧打”;把“迫不及待”写成“迫不急待”……同音字的误识、误用是做题时失分的一个重要原因,平时应予以重视。 (三)音同义近 这类读音相同、意思相近的字虽然数量不多,但在判断时出现失误的可能性却极大,高考也曾考过。如“鹊”与“雀”就曾出现在高考试卷上。还有如“水蒸气”极易误写成“水蒸汽”等。 热点二:形近字 汉字中有很多字形状相似,差别细微,但意义不同,这类字叫形近字。一种是形近音异字。这类字因形状十分相似,平时不注意辨别,书写时不细心,容易造成误记,因而成为高考命题
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