【名师指津】高中数学 第一章 导数及其应用 1.3 导数在研究函数中的应用（第1课时）预习导航 新人教A版选修2-2.docVIP

高中数学 第一章 导数及其应用 1.3 导数在研究函数中的应用（第1课时）预习导航 新人教A版选修2-2 课程目标 学习脉络 1．结合实例，直观探索并掌握函数的单调性与导数的关系． 2．能利用导数研究函数的单调性． 3．会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次). 1．函数的单调性与其导数正负的关系 一般地，函数的单调性与其导函数的正负有如下关系：在某个区间(a，b)内，如果f′(x)＞0，那么函数y＝f(x)在这个区间内单调递增；如果f′(x)＜0，那么函数y＝f(x)在这个区间内单调递减． 思考1在(a，b)内，f′(x)＞0函数y＝f(x)在这个区间上单调递增吗？ 提示：不等价．函数y＝f(x)在(a，b)上单调递增可能推出f′(x)≥0，如f(x)＝x3在R上是增函数，其f′(x)＝3x2≥0. 2．函数单调性与导数值大小的关系 一般地，如果一个函数在某一范围内导数的绝对值较大，那么函数在这个范围内变化得快，这时，函数的图象就比较“陡峭”(向上或向下)；反之，函数的图象就“平缓”一些． 思考2如何用曲线的切线的斜率来理解单调性与导函数的关系？ 提示：当切线斜率为正时，切线的倾斜角小于90°，函数曲线呈向上增加状态；当切线斜率为负时，切线的倾斜角大于90°，小于180°，函数曲线呈向下减少状态． 思考3如何理解函数的单调性与导数的关系？ 提示：(1)在利用导数