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C++实验习题 实验注意事项 ? 每次实验下课前，将实验文档以附件形式发送邮箱： jiaozuoye_email@163.com ? 注意邮件主题与文件名相同，保持正确，否则等同未交 ? 实验报告格式：见实验报告样例 第一次实验要求：（3月10日） 一、 按实验一：二、实验内容和实验要求，运行一个简单程序。 二、 提交实验报告内容包括： 1、 实验二：练习题一 2、 实验二：练习题二 3、 实验一：自测练习一 第二次实验要求：（3月17日） 提交实验报告内容包括： 1、 实验2：练习题三 输入并运行程序，分析程序的运行结果。 2、 实验2：自测练习一 输入并运行程序，分析程序的运行结果。 3、 实验2：自测练习二 输入并运行程序，分析程序的运行结果。 4、 实验2：自测练习三 编写一个程序，实现在7行*7列用“#”号组成的数字“8”的图形，如图2-1所示。 ##### # # # # ##### # # # # ##### 图2-1用“#”号组成的数字“8” 5、 实验2：自测练习四 编写一个程序，计算两个整数m、n的和、差、积、商。（参考《实验指导》：实验3，练习题二） 第三次实验要求：（3月24日） 提交实验报告内容包括： 1、 实验3：练习题一： 已知三条边a、b、c，求三角形面积。计算三角形面积的海伦公式： area?s(s?a)(s?b)(s?c) 1s?(a?b?c) 2 2、 实验3：练习题四： 输入并运行程序，分析程序的运行结果。 3、 实验3：自测练习一： 计算机完成一项复杂的数学计算需要40 000s，编写程序，将其转换成几小时几分几秒的表示形式。 4、 实验3：自测练习四 从键盘输入一个小于六位的正整数，判断它是几位数，并按照相反的顺序输出各位上的数字，例如输入2468，输出为8642。（参考教材【例4-1】） 5、 实验3：自测练习五 设整型变量a、b、c、d分别存放从键盘输入的4个整数。编写C++程序，按从大到小排列这4个数，使a成为最大值，d成为最小值，并且按序输出这4个数。（参考教材【例3-7】） 第四次实验要求：（4月7日） 提交实验报告内容包括： 1、 实验4：练习题三： 用牛顿迭代法求方程：3x3+2x2-8x-5=0，在x=1.5附近的根。 2、 实验4：练习题四 编程序，输出以下图形 1 A ① ********* ② ***** ③ ④ **** ******* 13 BBB *** ***** 135 CCCCC ** * *** 1357 DDDDDDD * 13579 CCCCC BBB A 3、 实验4：自测练习一 编写一个程序，统计输出各位数之和为9，且能被5整除的五位数的个数。 注意：表述“n能被5整除”的条件表达式唯一吗？试写出2种以上。 4、 实验4：自测练习三 编写一个程序，求s=4!+6!+8！。 5、 实验4：自测练习四 编写一个程序，求出1~1000之间的所有完全数。所谓完全数是指：该数的各因子之和正好等于该数本身，如6=1+2+3。 6、 实验4：自测练习五 计算π的近似值，π的计算公式为： 224262(2n)2 ??2??????1?33?55?7(2n?1)?(2n?1) 要求：精度为10-5，并输出n的大小 第五次实验要求：（4月14日） 提交实验报告内容包括： 1、 实验5：练习题一 编程实现将10个整数升序排列。 2、 实验5：练习题三 矩阵是线性代数中的重要概念及研究工具，在计算机算法设计中，常常选用二维数组之类的数据结构来描述矩阵。试编程实现一个2×3矩阵A到3×2的矩阵B的转置。 1 4 1 2 3 A B 2 5 4 5 6 3 6 3、 实验5：自测练习一 试统计键盘输入的一串英文字符中每种英文字符个数。 要求：⑴相同英文字符的大小写形式视为同一种统计对象； ⑵遇到任意非英文字符时统计终止； ⑶按每行10个