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与大雁有关的成语 沉鱼落雁 鸿雁哀鸣 衡阳雁断 寄雁传书 落雁沉鱼 雁泊人户 鱼沉雁落 鱼肠雁足 箭穿雁嘴 大雁归来 临颍县大郭乡一中 阅读课文，整体感知课文。 作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？ 十一月南飞的大雁 三月大雁归来 春雁觅食过程的鸣叫 孤雁 四月夜间大雁群居的鸣叫 字里行间充满爱鸟之情。 作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？ 1、具有灵性的候鸟 2、报春的使者 3、善远飞，喜群居，重友情 4、有联合观念 作者在大雁身上找到 了哪些“失去的东西”？ 作者找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。 总结归纳： 保护野生动物，珍爱野生动物。 通过以上的学习，你认为本文 的主旨是什么？ 一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月的雾霭时，春天就来到了。 一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎 它们溅起的水花能够抖掉那脆弱的香蒲身 上的冬天。 品味语言 在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得 的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的 带着野性的诗歌。 文中作者多用拟人手法描写大雁，找 一找这样的句子，读出来，并体会其作用。 作用： （1）使文章充满生动性和趣味性。 （2）表达了作者对大雁的喜爱之情。 拓展延伸 请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁” 的诗句。 1、征蓬出汗塞，归雁入胡天。 ——王维《使至塞上》 2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 —李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 3、乡书何处达？归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》 4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ——范仲淹《渔家》 拓展练习 大自然是一位杰出的哲人,作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。我们还可以从大自然中 得到许多启示：蚂蚁告诉我们应该合作;麦穗 启示我们应该谦虚……你还在大自然中有哪些领悟？展示出来与我们分享好吗？
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