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- 约 80页
- 2017-05-27 发布于天津
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2014届新课标高考总复习语文重点专题九阅读一般论述类文章(课件)
2013年山东高考语文《考试说明》要求:阅读一般论述类文章,其具体要求如下: 1.理解 B (1)理解文中重要概念的含义。 (2)理解文中重要句子的含意。 2.分析综合 C (1)筛选并整合文中的信息。 (2)分析文章结构,把握文章思路。 (3)归纳内容要点,概括中心意思。 (4)分析概括作者在文中的观点态度。 对上述考点解读如下: 1.“理解文中重要概念的含义”,即理解对文章的思想、观点、情感等起重要作用的概念的内涵(特有属性)、概念的外延(包括哪些对象)。 2.“理解文中重要句子的含意”,即能结合上下文理解文章中提纲挈领的、过渡性的、总括性的等关键语句的潜在义、引申义、双关义、象征义等。 3.“筛选”指根据试题要求对信息进行有目的的取舍来辨别选项信息的正误,“整合”指对原文信息根据题干要求进行筛选并进行组合表述。 4.“分析文章结构,把握文章思路”,即研究文章整体与局部、局部与局部之间的内在联系,理清顺序,抓住要点。 5.“归纳内容要点,概括中心意思”,即从具体语言材料中抽取文章主要内容,能概括段落中心、归纳内容要点、概括全文中心。 6.“分析概括作者在文中的观点态度”,即在整体阅读中通过审读标题、寻找文章的中心句、概括文中重点段落的大意等方法,把握作者在文中的观点态度。 1.选材范围:在高考考卷中出现的论述类文章有三个特点:一是篇幅比较短小,文字比较简洁,全文约500~
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