2015年高考政治调研会.pptVIP

2015年9月成都 发言提纲 一 再看看我们的教育 二 再思考我们的高考 二 再探索我们的策略 ——对中学政治教学的建议 一 再看看我们的教育1.从BBC中英教育比较节目谈起 BBC该节目缘于国际中学生评估项目（PISA) PISA是经济合作与发展组织（OECD）进行的15岁学生阅读、数学、科学能力评价研究项目，主要考查义务教育末期学生是否掌握参与今后社会生活所需要的问题解决能力和终身学习能力。 该项目从2000年开始，每3年进行一次测评，每次从阅读、数学、科学中选择一个作为主要领域，另外两个作为次要领域。 2009年上海第一次参加PISA，阅读、数学、科学均列首位。 2012年是上海第二次参加PISA，三个项目也均列首位。 PISA测试对学校的启示 合理控制学生作业时间，减少额外作业，给学生更多个性发展的时空。 加强数学结果在现实情境中的应用、解释和评价能力。 增强女生对数学学习的信心，减少焦虑。 2、客观认知当下教育中的问题 几个关键词：知识、当下、单一、功利 3、我们希望的教育 在全球化进程中，中西互鉴、融合而生的教育乃未来教育之路； 在中西教育的比较、竞争、互鉴中，中庸之道不失为一个好的抉择。 在动态中平衡教育生态，处理好教育理想和现实的关系，处理分数、能力和情感态度价值观的关系，处理好学校教育与社会教育、自然教育和家庭教育的关系，处理好眼前功利与长远追求的关系，处理好“灌输”与培育的关系，处理好学科工具与学科人文的关系，处理好普适教育与个性教育的关系，处理好全球化视野与民族情怀教育的关系。 二 再思考我们即将面临的高考 1、关于考什么和怎么考 川卷与全国卷的关系； 考试特点分析，只就与川卷相比值得重视之处做出说明。 （1）从考试大纲看 四川省高考考试大纲依据教育部全国考试大纲制定； 2015年全国卷共计251考点，相对于2014年增加了“我国民族区域自治的发展化进程”，其中，经济生活82、政治生活51，文化生活41，生活与哲学77个； 总体相对稳定，个体微调。 （2）从卷面结构、卷面形式看 采用文综组合卷的形式，顺序是地理、政治、历史； 从题型看采用选择题（12题）与问答题（2大题)形式； 选择题编排依经、政、文、哲为序，问答题2大题各26分； 从科学内容整合看，2014年38题是经济打头，经、政结合，39题是文化打头，文化与哲学结合；2015年的38题是政治打头，政治和经济结合；39题哲学打头，哲学、文化、政治相结合； 从题型看，两年均没有出现特别的题型，问答题中的最后一小题突出开放性，值得重视。 从分值分布看： 2014年：经济生活（4.4+1.14）30分，生活与哲学是(4.4+1.10+1.6) 32分，政治生活（3.4+1.12）24分，文化生活（1.4+1.10）14分； 2015年：经济生活（4.4+1.14）30分，生活与哲学是(3.4+1.10) 22分，政治生活（3.4+1.12+1.6）30分，文化生活（2.4+1.10）18分； （3）从试题特点、取向看 作为课程改革的检验与成果，四川省卷与全国卷都有许多共性之处：坚持价值观引领，弘扬正能量，体现时代性，重视主干知识，突出能力考核，情景问题命题等都值得我们进一步研究。 但是，有些取向尤其值得我们重视： 取向之一：学贵在知新用新，考查学习运用新知识的能力 引入教材上没有的新知进行考查。其做法是，试题引入一个新知（概念、原理等）并解释其含义，要求考生即时学习这一新知，并将这一新知与所学知识结合起来分析和解决问题，用以考查学生的学习能力。 这一方式还有一大好处是为学生提供相对公平的考试资源，能较好地排除教学资源不均衡对学生造成的不公平。 例1. （2014全国卷II，15）经济活动中各产业之间的技术经济联系被称为产业关联，关联性强的产业发展有利于带动相关产业的协同发展。如房地产业的发展向上可带动建筑业，向下可带动家电业，形成建筑业-房地产业-家电产业协同发展。下列选项中构成产业链上下游协同发展关系的是 ①钢铁产业　②信息产业　③保险业　④汽车产业 A. ①-②-③　　B. ①-④-③　C. ②-③-④　D. ④-③-① 例2. （2015全国卷II，14） 2015年5月，我国存款保险制度正式实施。按照存款