2015年中考总复习课件：第10课时一次函数的图象与性质.ppt

* 第10课时　一次函数的图象与性质 回 归 教 材 回 归 教 材 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 探 究 归 类 探 究 第10课时┃ 一次函数的图象与性质 考 点 聚 焦 考点聚焦 归类探究 回归教材 考点1　一次函数与正比例函数的概念 第10课时┃ 一次函数的图象与性质 考点2　一次函数的图象与性质 考点聚焦 归类探究 回归教材 第10课时┃ 一次函数的图象与性质 考点聚焦 归类探究 回归教材 第一、三象限 第二、四象限　 第10课时┃ 一次函数的图象与性质 考点聚焦 归类探究 回归教材 第一、二、三象限 第一、三、四象限 第一、二、四象限　 第二、三、四象限 第10课时┃ 一次函数的图象与性质 考点3　两条直线的位置关系 考点聚焦 归类探究 回归教材 　k1＝k2且b1≠b2 k1≠k2 第10课时┃ 一次函数的图象与性质 考点4　两直线的交点坐标及一次函数的图象与坐标轴围成的三角形的面积 考点聚焦 归类探究 回归教材 第10课时┃ 一次函数的图象与性质 考点5　由待定系数法求一次函数的解析式 考点聚焦 归类探究 回归教材 待定系数法 第10课时┃ 一次函数的图象与性质 考点6　一次函数与一次方程(组)、一元一次不等式 考点聚焦 归类探究 回归教材 命题角度： 一次函数的图象与性质． 　探究一 一次函数的图象与性质 归 类 探 究 第10课时┃ 一次函数的图象与性质 考点聚焦 归类探究 回归教材 第10课时┃ 一次函数的图象与性质 考点聚焦 归类探究 回归教材 C 第10课时┃ 一次函数的图象与性质 考点聚焦 归类探究 回归教材 方法点析 k和b的符号作用：k的符号决定一次函数的增减性，当k0时，y随x的增大而增大；当k0时，y随x的增大而减小．b的符号决定一次函数的图象与y轴交点在x轴的上方还是下方(上正，下负)． 命题角度： 求一次函数的图象平移后的解析式． 　 探究二 一次函数的图象的平移 第10课时┃ 一次函数的图象与性质 考点聚焦 归类探究 回归教材 第10课时┃ 一次函数的图象与性质 考点聚焦 归类探究 回归教材 C 第10课时┃ 一次函数的图象与性质 解　析　　 考点聚焦 归类探究 回归教材 失分盲点 一次函数图象的平移方向易弄反 直线y＝kx＋b(k≠0)在平移过程中k值不变．平移的规律：若上下平移，则直接在常数b后加上或减去平移的单位数；若向左(或向右)平移m个单位长度，则直线y＝kx＋b(k≠0)变为y＝k(x＋m)＋b(或k(x－m)＋b)，其口诀是上加下减，左加右减． 命题角度： 由待定系数法求一次函数的解析式． 　 探究三 求一次函数的解析式 第10课时┃ 一次函数的图象与性质 考点聚焦 归类探究 回归教材 第10课时┃ 一次函数的图象与性质 考点聚焦 归类探究 回归教材 第10课时┃ 一次函数的图象与性质 考点聚焦 归类探究 回归教材 方法点析 (1)求一个图形旋转、平移后的图形对应点的坐标，一般要把握三点：一是图形变换的性质；二是图形的全等关系；三是点所在的象限． (2)平面直角坐标系中的质点运动，要注意观察横坐标与纵坐标随时间的变化规律． 命题角度： 1．利用函数图象求二元一次方程组的解； 2．利用函数图象解一元一次不等式(组)． 　 探究四 一次函数与一次方程(组)，一元一次不等式 第10课时┃ 一次函数的图象与性质 考点聚焦 归类探究 回归教材 第10课时┃ 一次函数的图象与性质 考点聚焦 归类探究 回归教材 D 第10课时┃ 一次函数的图象与性质 考点聚焦 归类探究 回归教材 回 归 教 材 第10课时┃ 一次函数的图象与性质 考点聚焦 归类探究 回归教材 第10课时┃ 一次函数的图象与性质 考点聚焦 归类探究 回归教材 第10课时┃ 一次函数的图象与性质 考点聚焦 归类探究 回归教材 [点析] 用待定系数法求函数解析式，一般是先设出一次函数的一般式y＝kx＋b(k≠0)，然后将自变量与函数的对应值代入函数的解析式中，得出关于待定系数的方程或方程组，解这个方程(组)，从而得出函数的解析式． 第10课时┃ 一次函数的图象与性质 考点聚焦 归类探究 回归教材 * * * * * * * * * * * * 　因为在一次函数y＝kx＋b(k≠0)中有两个未知系数k和b所P1(a1，b1)，P2(a2，b2)，将其坐标代入得 求出k的值即可这种求一次函数解析式的方法叫做______________．例1 [2014·河北] 如图10－1直线l经过第二、三、四象限直线l所对应的函数解析式是y＝(m－2)x＋n则m的取值范围在数轴上表示为(　　) 图10－1 图10－2例2 将直线y＝2x－1向上平移2个单位