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数值分析简介 一、数值分析的研究对象和特点 二、计算科学简介 三、本学期课程的总体设计 四、学习目标 五、教材简介 六、参考书目 一、数值分析的研究对象和特点 1．研究对象 　数值分析是对各种数学问题通过数值运算，得到数值解答的方法和理论。简单地讲，数值分析的研究对象就是算法。 　通俗地讲，数值分析课程就是学习数学分析、高等代数和常微分方程这三门课中的计算题如何利用计算机求解。 　数值分析的重要性在于我们现在处于信息时代，希望各种各样的实际问题都能通过计算机得以实现。用计算机解决实际问题的基本过程： 　实际问题→数学模型→计算方法→程序设计→上机计算→结果分析 　以上过程其实也是我们制订专业培养方案的依据。 2．数值分析特点 　第一，面向计算机，根据计算机特点提供实际可行的有效算法，即算法只能包括加、减、 乘、除运算和逻辑运算，是计算机能直接处理的。—数值 　第二，有可靠的理论分析，能任意逼近并达到精度要求，对近似算法要保证收敛性和数值稳定性，还要对误差进行分析，这些都建立在相应的数学理论基础上。 —分析 　第三，要有好的计算复杂性，时间复杂性好是指节省时间，空间复杂性好是指节省存储量，这也是建立算法要研究的问题，它关系到算法能否在计算机上实现。 —标准 　第四，要有数值实验，即一个算法除了从理论上要满足上述三点外，还要通过数值实验证明是行之有效的。 —实践 二、计算科学简介 　简单地说，使用计算手段研究自然现象和社会现象的学科均称为计算科学。例如：计算物理、计算化学、计算生物学、计算经济学等，学科领域非常宽广，数值分析是基础。 　现在，人们把计算称为科学研究的三大方法之一。 　 There are three great branches of science: theory, experiment and computation. 　　　　　　　　　　　――L.N. Trefethen 计算科学发展趋势 计算科学发展趋势与计算机的发展密切相关。 计算机的发展趋势：多核化，多CPU化，集群化，高性能化。 　计算科学发展趋势：算法并行化。 如何因应？ 我们学院已经成立了高性能计算实验室，购买了浪潮并行计算机，这学期开设一个并行计算讨论班。希望我们班有同学参加。 例1　高分子聚合材料计算 　　数学模型 其中两个q满足扩散偏微分方程 例2：天气预报的数值模式 　　天气预报的过程非常复杂，控制方程为偏微分方程组，再加上各种气象仪器测量的实际数据，它们合在一起进行数值计算，结果以图形方式输出，用到偏微分方程数值计算、计算机图形学等。 　　国内：中国科学院大气物理研究所 天津：国家海洋信息中心 三、本学期课程的总体设计 数值分析如何学习？ 理论讲授：算法来历，误差分析 　　理论是基础 上机实践：算法实现，算法理解，算法应用 　　应用是归宿　 注意事项 ： 　实践课时远远不够，希望大家充分利用自由上机时间加强实践，完成实验和习题 　在加强实践的同时，请同学们务必重视理论课程的学习，二者不要偏废。 　希望同学们在学习理论的同时，及时复习数学分析和高等代数知识。只有不断地学习，才能加深对以前所学知识的理解。 实验教学内容（自编讲义，即将出版） 教材上例题的计算机解答，务必掌握； 数值方法基础性编程实验，着重培养我们的科学计算程序设计能力，尽可能掌握； 数值方法理解实验，主要目的一是对数值分析教材中的难点给予直观演示，便于理解；二是对数值分析教材中的部分内容给予进一步解释和深化，加深我们对算法的理解，部分掌握； 数值方法应用性实验，让大家体会到数值分析的巨大应用前景； 数值方法综合性实验，培养大家借助计算机解决实际问题的能力。 四、学习目标 　1．通过理论学习和上机实习掌握数值分析的基本概念和基本求解方法，理解常用数值算法的思想和实质； 　2．能够使用Mathematica将基本数值方法在计算机上实现，至少会用计算机做习题和部分实验； 　3．利用计算方法解决一些实际问题，培养我们应用数学知识借助计算机解决实际问题的能力。(可选) 4. 基本具备参加数学建模比赛的能力。我们专业这几年数学建模成绩不错。 为什么要重视理论学习？ 　　数值分析内容繁多，实践性强，与计算机关系密切，且主要算法均已通过Mathematica等软件得以实现，应用非常方便。单纯学习数学软件将使大家无法了解算法的核心内容，遇到复杂问题将无所适从，更别提创造新的计算方法。所以，学习数值分析的基本原理是非常必要的。通过本课程的学习，将使大家掌握数值分析的基本概念和基本求解方法，并能运用这些方法解决一些实际问题。 五、教材简介 　本学期使用的数值分析（第五版，清华大学出版社，2008）由三位教授编写，历