【名师指津】高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入本章整合 新人教A版选修1-2.docVIP

高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入本章整合 新人教A版选修1-2 知识网络 注：以上a，b，c，d都是实数． 专题探究 专题一　复数的概念及其几何意义 复数的概念是复数的基本内容，是解决复数问题的基础．在解决与复数概念相关的问题时，复数问题实数化是求解的基本策略，“桥梁”是设z＝x＋yi(x，yR)，依据是“两个复数相等的充要条件”．此外，这类问题还常以方程的形式出现，与方程的根有关，这时将已知根代入(或设出后代入)，利用复数相等的充要条件再进行求解． 复数的几何意义实质是复数与复平面上的点以及从原点出发的向量建立了一一对应关系，因此还常常利用数形结合的思想来解决复数问题． 【例1】已知mR，复数z＝＋(m2＋2m－3)i，当m为何值时， (1)zR； (2)z是纯虚数； (3)z对应的点位于复平面的第二象限； (4)z对应的点在直线x＋y＋3＝0上． 解：(1)由m2＋2m－3＝0且m－1≠0得m＝－3， 故当m＝－3时，zR. (2)由 解得m＝0或m＝2. 当m＝0或m＝2时，z为纯虚数． (3)由 解得m＜－3或1＜m＜2， 故当m＜－3或1＜m＜2时， z对应的点位于复平面的第二象限． (4)由＋(m2＋2m－3)＋3＝0， 得＝0. 解得m＝0或m＝－1±. 当m＝0或m＝－1±时，z对应的点在直线x＋y＋3＝0上． 专题二　复数的四则运算与共轭复数 历年高考对复