【名师指津】高中数学 第一章 计数原理 1.4 计数应用题优化训练 苏教版选修2-3.DOCVIP

1.4 计数应用题 五分钟训练（预习类训练，可用于课前） 1.将(x-q)(x-q-1)(x-19)写成的形式是( ) A. B. C. D. 答案:D 解析：由排列形式可看出(x-q)为最大数,共有x-q-(x-19)+1=20-q个数连乘,∴.2.已知{1,2}X{1,2,3,4,5},满足这个关系式的集合X共有个( ) A.2 B.6 C.4 D.8 答案:D 解析：由题意知集合X中的元素1,2必取,另外,从3,4,5中可以不取,取1个,取2个,取3个, 故有=8(个).3.将7名学生分配到甲,乙两个宿舍中,每个宿舍至少安排2名学生,那么互不相同的分配方案共有( ) A.252种 B.112种 C.70种 D.56种 答案:B 解析：分两类:甲,乙每屋住4人,3人或5人,2人, 所以共有=35×2+21×2=112(种).4.在所有无重复数字的四位数中,千位上的数字比个位上的数字大2的数共有__________个. 答案:448 解析：形如2××0,3××1,4××2,5××3,6××4,7××5,8××