第1课时物质生活和社会习俗地变迁.docVIP

专题四 中国近现代社会生活的变迁 第1课时 物质生活和社会习俗的变迁 【教学时间】 【总课时数】 【教学目标】知识与能力掌握近代服饰、餐饮、居室建筑与家具陈设、社会习俗的变化情况通过归纳、比较物质生活和社会习俗的变迁情况，培养归纳发展特征的能力通过思考“为什么近现代中国社会物质生活和社会习俗会有如此大的变化”等问题，培养站在历史发展的角度思考问题的能力。过程与方法根据教科书和教师提供的相关图片、史料和影像资料，运用丰富的历史想象力，再现近现代社会生活的场景。主动参与，进而不断加深对历史和现实的理解。情感、态度与价值观近现代物质生活和社会习俗的变迁置于近现代中国社会发展变化的大背景之下，使学生认识到它的发生是必然的，同时，它的特点也是时代造就的，从而受到唯物史观教育。重点难点重点：物质生活和社会习俗变化的原因、特征。难点：中国社会变动对社会生活产生的影响。1．近现代社会的剧变是促使人们社会生活方式变化的根本原因。 2．中国近现代社会生活方式变化的主要阶段特点： ①19世纪中期至20世纪中期，中西合璧，不土不洋是这一阶段社会生活方式最突出特点；②20世纪50年代后(新中国成立后)，面貌焕然一新，但受到政治生活的明显影响； ③20世纪80年代后(改革开放后)，变化迅速，科技在民众生活中的影响不断增加。 3．近现代社会生活方式变迁反映了中国社会近现代化的进程和社会的进步。 一、近现代服饰