2017年一年级语文下册 26 小松鼠找花生果教案 苏教版.docVIP

26、小松鼠找花生果 教学教学目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2 、 认识16个生字，会写其中的9个生字，认识个偏旁。3、 知道花生在地下结果这一特征，激发学生观察植物的兴趣。一猜谜激趣，导入课题 小朋友，你们喜欢猜谜语吗？今天，老师给大家带来一个谜语，看哪位聪明的小朋友能猜出来？ 2、 看来这个谜语难不倒小朋友们，它的谜底就是花生。 旁白：我们也把它叫做花生果。生是后鼻音，跟老师读，能说说你对花生果的了解吗？ 3、 你们喜欢吃花生果吗？他也喜欢吃，他是谁呀？瞧， 旁白：注意：“松”是平舌音，“鼠”是翘舌音 4、 小松鼠可有意思了，他不知道花生果长在哪里。这节课，我们就帮着小松鼠一起去找花生果，好吗？ 旁白：请小朋友们一起来读课题。 板块二 初读指导绿油油的叶子真漂亮呀！你能把你看到的美丽景色通过读表现出来吗？寒冷的冬天，雪花漫天飞舞，穿着漂亮的棉衣，坐在暖烘烘的火炉旁，吃着香喷喷的花生，小松鼠学习第三段 1、小松鼠想得多美啊！请小朋友轻声地读第三段2、“每天”是什么意思？他这时的心情怎样？  4、小松鼠小松鼠这时的心情又如何呢？哪些词？、很失望，也很奇怪小松鼠（五）学习第五段 1、就在小松鼠奇怪时，谁来了蚯蚓、 7 镜头一 PPT出示：麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。 镜头二 PPT出示：花生图 花生果 镜头一 PPT出示：松鼠图 小松鼠 镜头二 PPT出示：26 小松鼠找花生果 镜头一 镜头二 镜头一 PPT出示：旁边 绿油油 黄灿灿 蚯蚓 留着 每天 结果 直到 金色 睁大眼睛 自言自语 奇怪　　钻出来 镜头二 PPT出示：（1）树林旁边/长着/许多花生，绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看。 （2）小松鼠很高兴，他想，等/花生/结了果，我/就去/摘下来，留着/冬天吃。 （3）从那以后，小松鼠/每天/都到/花生地里去，看花生/结果了没有。 镜头一 PPT出示： 比一比，谁读得正确、流利 镜头二 PPT出示： 树林旁边长着许多花生，绿油油的 叶子，黄灿灿的小花，真好看。 PPT出示： 花生图 镜头一 PPT出示： 树林旁边长着许多花生，绿油油的 叶子，黄灿灿的小花，真好看。 PPT出示： 绿油油　黄灿灿　白茫茫　 红彤彤　黑乎乎 镜头二 PPT出示： 树林旁边长着（ ），（ ）叶子，（ ）小花，真好看。 镜头一 PPT出示： 小松鼠问蚯蚓：“这是什么呀？”蚯蚓说：“这是花生。” 镜头二 PPT出示： 读一读 想一想 镜头一 镜头二 PPT出示：读一读 想一想 找一找 PPT出示： 从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。 镜头一 PPT出示： 从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。 镜头二 PPT出示： 可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生果。 镜头一 PPT出示： 可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生果。 镜头二 PPT出示： 小松鼠睁大眼睛，自言自语地说：“奇怪，花生果被谁摘走啦！” 镜头一 镜头二 镜头一 PPT出示： 图片 镜头二 镜头一 PPT出示： 有感情地读2—5自然段 镜头二 镜头一 PPT出示：背一背 镜头二 PPT出示：说一说 镜头一 PPT出示：课文生字 PPT出示：旁、结、留、每 镜头二