【名师指津】高中数学 第四章 框图本章整合 新人教A版选修1-2.docVIP

高中数学 第四章 框图本章整合 新人教A版选修1-2 知识网络 专题探究 专题一　流程图 流程图包括程序框图、工序流程图和其他流程图等，流程图是动态地描述问题的解决过程的一种图示，通过解读流程图，可获得解决问题的方法；通过画流程图，可以把问题的解决方法直观明了地表示出来．在考查中主要是以解读流程图为主． 【例1】如图所示，程序框图(算法流程图)的输出结果是__________． 解析：由题意，可得T为求1＋2＋3＋…＋k的值． 令1＋2＋…＋k＝＝105，得k＝14或k＝－15(舍去)．所以输出的结果为14＋1＝15. 答案：15 【例2】高二(1)班共有40名学生，每次考试数学老师总要统计成绩在100分～150分、80分～100分和80分以下的各分数段的人数，请你帮助老师设计一个流程图，解决上述问题． 提示：解答本题可先确定算法步骤，再依据算法步骤画流程图． 解：流程图如下图所示． 专题二　结构图 1．知识结构图常用来表示一章或一节或某个模块的知识体系、各知识点的内在联系和网络结构．在图中常会出现“环”形结构来表达逻辑的先后关系． 2．组织结构图用来表示一个组织或部门的构成，一般呈“树”形结构，这种图直观容易理解．结构图中的各部分从上到下是从属关系．在绘制组织结构图时，首先要明确一个组织包括哪些部门，以及这些部门之间的关系． 【例3】某城市居民的消费出现两种情况，市中心居民消费的