3.1.3认识三角形.ppt

学习目标(1分钟) 1、了解三角形的中线和角平分线的定义，并能熟练地画出这两种线段。 2、能应用三角形的中线及角平分线的性质解决简单的数学问题。 自学指导2（3分钟） 认真阅读课本69页思考下列问题： 1、什么是三角形的角平分线，一个三角形有几条角平分线？三角形的角平分线与角的平分线有什么区别？ 2、你能画出锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的角平分线吗？试一试. 3、在每个三角形中，三条角平分线之间有怎样的位置关系？ 三角形的角平分线的性质 小结（1分钟）： 1、三角形的中线与角平分线的定义. 2、三角形的三条中线相交于一点,交点在三角形的内部；三角形的三条角平分线相交于一点,交点在三角形的内部. * 自学指导(3分钟) 认真阅读68页的内容并思考： 1、什么是三角形的中线，它有什么特点？ 2、一个锐角三角形可以画几条中线，它们有怎样的位置关系？钝角三角形和直角三角形的中线也有同样的位置关系吗？请你动手试一试. 3、什么是三角形的重心？ 三角形的三条中线的性质 三角形的三条中线交于一点. 自学检测（6分钟） 2 、如图， △ ABC的周长是16cm，AC=BC,中线 AD分△ ABC为两个三角形，且△ACD的周长比△ABD 的周长大2cm，则AB=_______,AC=_______, △ ACD的 面积与△ABD的面积比为—————— 图1 图2 A B C D 4cm 6cm 1︰1 B D E F C A 1、如图，BD=DE=EF=FC。 AD是 ____ 的中线， ____是△AEC的中线， AE是 ____ 和 _____ 的中线。 △ ABE AF △ABC △ ADF 3．三角形三条中线的交点在三角形的（ ） A．内部 B．外部 C．一条边上 D．都可能 A 2 、如图， △ ABC的周长是16cm，AC=BC,中线AD 分△ ABC为两个三角形，且△ ACD的周长比△ ABD 的周长大2cm，则AB=_______,AC=_______, △ ACD的面积与△ ABD的面积比为—————— 图3 A B C D E 讨论、点拨、更正（3分钟） 点拨：（1） △ ACD的周长=AC+AD+CD, △ ABD的周长=AB+AD+BD而BD=CD,则△ ACD的周长—△ABD的周长=AC—AB=2可设AB=x,则BC=AC=x+2 ,由 △ ABC的周长是16cm可列方程解决 （2）可作 △ ABC的高AE,则AE既是△ ACD的高也是△ ABD的高由BD=CD可见△ ACD和△ ABD等底同高面积相等，从而面积比为1︰1 解：∵AD是△ ABC的中线 ∴BD=CD ∵ △ ACD的周长=AC+AD+CD , △ ABD的周长=AB+AD+BD , △ A CD的周长— △ABD的周长=2 ∴AC-AB=2 ∵BC=AC=AB+2 ∵AB+AC+BC=16 ∴AB+AB+2+AB+2=16 ∴AB=4, AC=6 ∴AB=4cm, AC=6cm 4cm 6cm 1︰1 每人在纸张上分别画一个锐角三角形、钝角三角形和直角三角形。 (1) 你能分别画出这三个三角形的三条角平分线吗? 做一做 (2) 在每个三角形中，这三条角平分线之间有怎样的 位置关系? 将你的结果与同伴进行交流. 三角形的三条角平分线交于同一点. ∵BE是△ABC的角平分线 ∴ =_____ = _____ ∴∠ACB=2______=2______ ∠ABE ∠CBE ∠ABC ∠ACF ∵CF是△ABC的角平分线 ∠BCF 自学检测2（6分钟） 1、填空（如图1） 2．三角形的三条角平分线的交点在三角形的（ ） A．内部 B．外部 C．一条边上 D．都可能 3、如图2,AE是 △ABC的角平分线. 已知 ∠B＝45°∠C＝60°,求∠BAE 和∠AEC的度数 . C A B E 图2 A C B F E D O 图1 A 37.5° 82.5° 点拨：要求∠BAE必须求∠BAC,由三角形的内角和 定理不难求∠BAC再由角平分线的性质就可求 ∠BAE，要求∠AEC可先求∠AEB 3、如图2,AE是 △ABC的角平分线.已知 ∠B＝45° ∠C＝60°,求∠BAE和∠AEC的度数 ∵ＡE是△ABC的角平分线 解：