图形的平移2.ppt

向下平移 格 向 平移 格 向 平移 格 移一移 1 下 3 2 下 填一填。 蜡烛向右平移了 格。 小鱼向 平移了 格。 4 5 左 向上平移5格 向右平移7格 向—平移—格 向—平移—格 下 5 左 6 (3) 画一画 向上平移3格 向左平移8格 图3－6 0， 0 5， 4 3， 0 5，1 5， 0 10， 4 8， 0 10，1 对应点的横坐标加5，纵坐标不变。 -4， 0 1， 0 -1， 0 1， 0 对应点的横坐标减4，纵坐标不变。 向左平移4格 －4 图形左右平移a（a0)个单位长度，对应点的纵坐标保持不变，横坐标加/减a. 对应点的横坐标不变，纵坐标加3 对应点的横坐标不变，纵坐标减2 图形上下平移a（a0)个单位长度，对应点的横坐标保持不变，纵坐标加/减a. 纵坐标保持不变，横坐标加3，图形向右平移3个单位长度. 纵坐标保持不变，横坐标减2，图形向左平移2个单位长度. （1） （2） 横坐标保持不变，纵坐标加3，图形向上平移3个单位长度. 横坐标保持不变，纵坐标减2，图形向下平移2个单位长度. （1）A1（6，3），B1（3，0），C1（6，－3），D1（9，0） （2）A2（6，9），B2（3，6），C2（6，3），D2（9，6） （1）四边形A3B3C3D3是由四边形A2B2C2D2向左平移4个单位长度得到的. （2）四边形A4B4C4D4是由四边形A3B3C3D3向下平移4个单位长度得到的. 1、 2、 1、平移的概念： 2、平移的性质。 1、图形的平移是由移动的方向和距离决定的。 3、平移不改变图形的大小与形状，它只改变图形在平面中的位置。 2、图形上各点沿同一方向移动相同的距离。 若图形平移a(a0)个单位长度: (1)向上（下）平移：对应点的横坐标保持不变，纵坐 标分别加（减）a。 (2)向左（右）平移：对应点的纵坐标保持不变，横坐 标分别加（减）a。 反之: (1)横坐标不变，纵坐标分别加（减）a（a0)个单位长度,图形向上（下）平移a个单位。 (2)纵坐标不变，横坐标分别加（减）a（a0)个单位长度,图形向左（右）平移a个单位。 口诀：上加下减，右加左减 * /swf/sucai/yu/3.swf在新课标中明确指出，在低年级的教学中教师要充分利用学生的生活经验，设计生动有趣的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。所以，我在开头便创设了看海底世界的情境，学生的兴趣一下子就上来了。而且在课堂的练习部分也加上了一个情境的延续，把学生的反复练习变得生动了，不仅可以吸引学生的注意力，更有效地组织了课堂纪律。 * /swf/sucai/yu/3.swf在新课标中明确指出，在低年级的教学中教师要充分利用学生的生活经验，设计生动有趣的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。所以，我在开头便创设了看海底世界的情境，学生的兴趣一下子就上来了。而且在课堂的练习部分也加上了一个情境的延续，把学生的反复练习变得生动了，不仅可以吸引学生的注意力，更有效地组织了课堂纪律。