历史（中一至中三）.PDFVIP

歷史(中一至中三) 修訂課程 第一次諮詢 教育局個人、社會及人文教育組 2016年9月28日 1 程序 項目 講者 簡介歷史教育的最新趨勢和發 香港浸會大學歷史系教授及修訂初中歷史 展，以及修訂歷史科課程(中 課程工作小組主席麥勁生教授 一至中三)的原因與理念 建議課程架構、內容要點及支 教育局課程發展處個人、社會及人文教育 援措施 組高級課程發展主任胡俊傑先生 焦點教歷史：以修訂課程中 廖寶珊紀念書院副校長及及修訂初中歷史 「近代歐洲的崛起」為例 課程工作小組委員李雪琴女士 介紹和分享運用由課程發展處 孔教學院大成何郭佩珍中學歷史科老師及 開發的歷史科流動應用程式的 課程發展處歷史科電子教學學校網絡成員 經驗 梁啟聰先生 答問時間 歷史科課程修訂 – 背景 現行的歷史科課程綱要（中一至中三）於 1996年由香港課程發展議會編訂，至今已 實施了近二十年 。 鑒於課程發展和教學方法的研究和實踐一 日千里，加上各界的意見，課程發展議會 在2013年12月通過成立修訂初中中國歷史 及歷史課程專責委員會 ，期望修訂的課程 能夠裝備學生面向不斷轉變的社會和世界 ， 並能進一步提升他們的學習興趣 。 3 世界史研究的新趨勢 • 從世界史到全球史 • Kenneth Pomeranz, The Great Divergence: China, Europe and the Making of the Modern World Economy (Princeton, N.J.: Princeton University Press, 2000) • Cowen, Noel ， Global History: A Short Overview （London：Polity，2001 ） 4 文化史 • 文明衝突論 “The Clash of Civilizations” (Samuel Huntington) 的影響 • 精緻文化以外 • 不同文化的共存 5 6