第十册数学第三单元长方体地认识教案.docVIP

（数学）备课 备课教师 备 课 单 位 课 题 十册第三单元“长方体的认识” 27页至29页第一课时 课 型 新授 审 核 人 年 级 五年级 编 号 导学目标：1、通过观察和操作，教学生认识长方体的特征以及它的展开图。 2、让学生通过实物品观察发现长方体有六个面、12条棱等特点。 3、教学生认识长方体的长、宽、高。 教材分析：教学长方体的认识首先让学生拿出一些不同形状的实物，或用多媒体展示生活中的长方体让学生识别，说一说这些物体是什么形状的。然后认识长方体有几个面，几条棱，几个顶点。最后认识相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫长方体的长、宽、高。 预习感知：教师提出问题让学生通过实物认识长方体。 ☆学习指导： 一、导入 多媒体展示教科书主题图：长城、高楼、冰箱、衣柜、电视机、包装箱。让学生回答上述物体的形状。导入今天的学习课题。 二探究新知 1、认识长方体的面、棱、顶点。 长方体上这种平平的面我们把它叫做长方体的面 ，让学生摸一摸；两个面相交的地方叫做长方体的棱，让学生用彩笔在自己的长方体上画出长方体棱；三条棱相交的点叫做长方体的顶点，请大家摸一摸长方体的顶点。 2、研究长方体的特征。 让学生观察长方体，最后把表完成 （1）长方体有 个面 （2）每个面是什么形状的？