创新设计（江苏专用）2017年高考数学二轮复习 上篇 专题整合突破 专题三 数列教师用书 理.docVIP

专题三 数列教师用书 理 第1讲　等差数列、等比数列的基本问题 高考定位　高考对本内容的考查主要有：(1)数列的概念是级要求了解数列、数列的项、通项公式、前n项和等概念一般不会单独考查；(2)等差数列、等比数列是两种重要且特殊的数列要求都是级. 真 题 感 悟 (2016·江苏卷)已知{a是等差数列是其前n项和.若a＋a＝－3＝10则a的值是________ 解析　设等差数列{a公差为d由题意可得： 解得 则a＝a＋8d＝－4＋8×3＝20. 答案　20 (2015·江苏卷)设数列{a满足a＝1且a＋1－a＝n＋1(n∈N)，则数列前10项的和为________ 解析　∵a＝1＋1－a＝n＋1－a＝2－a＝3－a－1＝n将以上n－1个式子相加得a－a＝2＋3＋…＋n＝即a， 令b＝故b＝ ＝2故S＝b＋b＋…＋b ＝2＝ 答案　 (2010·江苏卷)函数y＝x(x＞0)的图象在点(a)处的切线与x轴交点的横坐标为a＋1为正整数＝16则a＋a＋a＝________. 解析　在点(a)处的切线方程为：y－a＝2a(x－ay＝0时解得x＝所以a＋1＝故{a是a＝16＝的等比数列即a＝16×＋a＋a＝16＋4＋1＝21. 答案　21 (2013·江苏卷)在正项等比数列{a中＝＋a＝3.则满足a＋a＋…＋a的最大正整数n的值为________ 解析　设数列{a的公比为q(q＞0)由已知条件得