2014届高考地理一轮复习课件:4.1.3世界地理分区(二)(湘教版浙江专用).pptVIP

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  • 2017-05-27 发布于天津
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2014届高考地理一轮复习课件:4.1.3世界地理分区(二)(湘教版浙江专用).ppt

2014届高考地理一轮复习课件:4.1.3世界地理分区(二)(湘教版浙江专用)

2.实例分析——印度和巴西两国区域差异的对比 【师生互动】地域文化与自然环境有什么关系? 【拓展延伸】部分国家或地区地域文化与自然环境的关系 气候炎热多雨 住高脚屋 印度尼西亚 气候寒冷、冰雪广布、亚寒带针叶林分布广 居住木屋,身着毛皮服装,运输工具为狗拉雪橇 东西伯利亚 处于环太平洋火山地震带上,多火山、地震 轻质木材作为建筑材料 日本 自然环境原因 地域文化特点 国家或地区 自然环境原因 地域文化特点 国家或地区 降水丰沛,河网密布 捕鱼为主,船为交通工具 恒河三角洲 热带沙漠气候,减少热风、沙尘进入室内 住房墙厚、窗小 也门 气候炎热,大多过游牧生活 住帐篷、穿宽大袍子 沙特阿拉伯 【对点演练】阅读材料,完成问题。 材料一 “金砖国家”领导人第三次会晤于2011年4月14日在海南省三亚市举行。会晤期间,“金砖国家”领导人就国际形势、经济、金融、发展等问题深入交换意见,并规划“金砖国家”未来合作的蓝图。 材料二 下图为“金砖五国”分布图。 (1)关于“金砖国家”的叙述,正确的是( ) A.都是人口超过1亿的国家 B.B国人口主要分布在亚马孙平原 C.R国面积辽阔,农产品大量出口 D.I国人口增长较快 (2)图中C、I两国具有鲜明特色且相同的农业地域类型是哪一种?影响其发展最不利的自然条件是什么? (3)B国近年来哪种资源的减少迅速,备受国际社会关注。请

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