全国通用2018高考数学一轮复习 第5章 数列 第2节 等差数列及其前n项和教师用书 文 新人教A版.docVIP

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  • 2017-05-27 发布于湖北
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全国通用2018高考数学一轮复习 第5章 数列 第2节 等差数列及其前n项和教师用书 文 新人教A版.doc

第二节 等差数列及其前n项和 ———————————————————————————————— [考纲传真] 1.理解等差数列的概念.2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式.3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能用等差数列的有关知识解决相应的问题.4.了解等差数列与一次函数的关系. 1.等差数列的有关概念 (1)定义:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差都等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列.用符号表示为an+1-an=d(n∈N*,d为常数). (2)等差中项:数列a,A,b成等差数列的充要条件是A=,其中A叫做a,b的等差中项. 2.等差数列的有关公式 (1)通项公式:an=a1+(n-1)d,an=am+(n-m)d. (2)前n项和公式:Sn=na1+=. 3.等差数列的常用性质 (1)通项公式的推广:an=am+(n-m)d(n,mN*). (2)若{an}为等差数列,且k+l=m+n(k,l,m,nN*),则ak+al=am+an. (3)若{an}是等差数列,公差为d,则{a2n}也是等差数列,公差为2d. (4)若{an},{bn}是等差数列,则{pan+qbn}也是等差数列. (5)若{an}是等差数列,公差为d,则ak,ak+m,ak+2m,…(k,mN*)是公差为md的等差数列. 1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”

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