2017年春九年级政治全册 第一单元 认识国情 了解制度 1.1 初级阶段的社会主义教案 （新版）粤教版.docVIP

初级阶段的社会主义 教学目标： 1.知识目标?： （1）识记：党在社会主义初级阶段的基本路线内容及其核心内容，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放； （2）理解：以经济建设为中心的原因；基本路线核心内容之间的关系。 2.能力目标：培养学生阅读能力、理论联系实际的能力，提高运用所学知识对时政进行分析判断的能力，正确认识和理解党和国家的路线、方针和政策的能力。通过教学，使学生会主，分析“一个中心、两个基本点”三者之间的关系，初步培养学生比较鉴别、综合分析及理论联系实际的能力。提高和培养观察问题、分析问题的能力。 教师：这节课我们就从认识国情开始，从理解国情入手，立足国情看待祖国发展 你了解我国的国情吗？关于我国的国情，你能向小王介绍多少？请同学们就刚才讨论的结果积极发言交流结论 教师总结：我国最基本的国情是处于并长期处于社会主义初级阶段。 要想充分了解中国的国情，我们得了解人类社会发展的五个社会形态 板书：1、人类社会的五个形态： 教师讲解： 2、社会主义是中国人民的历史选择 板书： 教师提问：为什么我国现在处于社会主义初级阶段？（原因） 引导学生：可以从历史原因和现实原因两个方面考虑总结 学生回答：（自由发挥，任性发言） 教师总结：（1）历史原因： 新中国脱胎于半殖民半封建社会，是在一穷二白的基础上起步建设的； （2）现实原因： ①我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡， ②科学技术水平和人们的文化素质还不够高， ③社会主义社会的具体制度还不够完善。 因此，我国的社会主义仍然处于初级阶段。 问题探讨：我国社会主义仍然处于初级阶段的表现 (现实原因) 板书： 小结：当代中国最基本的国情（最大的实际）我国正处于并将长期处于社会主义的初级阶段 教师提问：那什么是社会主义初级阶段呢？哪位同学可以告诉大家？ （1）就社会性质而言： （2）就发展程度而言： 社会主义初级阶段又有什么样的特殊性呢？ 教师总结：它不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在经济文化发展水平相对落后的条件下，建设社会主义必然要经历的特定阶段。 课堂小结 中国当下的国情就是处于并长期处于社会主义初级阶段，我们只有正确的了解中国的国情才能实现正确的发展规划和目标。 课堂练习 一、选择题 1、当前中国最基本的国情是（ ） A、人口基数大、增长快 B、面临严峻的资源和环境形势 C、正处于并将长期处于社会主义初级阶段 2、我国的社会主义还处在初级阶段，其根本原因是（ ） A、生产力水平还比较低，各地区发展还不平衡 B、科学技术水平和民族文化素质还不高 C、社会主义制度还不完善 一、我国正处在社会主义初级阶段 3