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- 约1.86千字
- 约 14页
- 2017-05-27 发布于四川
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大河百代,众浪齐奔,淘尽万古英雄汉 词苑千载,群芳竞秀,盛开一枝女儿花 教学目标 1、有感情的朗读文本,品味语言。 2、理解词意,体会词人的思想情感。 3、学习用反复诵读、品字、知人论世等方法来赏析文学作品。 抽刀断水水更流, 举杯消愁愁更愁。 ——李白 问君能有几多愁? 恰似一江春水向东流。 ——李煜 剪不断,理还乱,是离愁, 别是一般滋味在心头。 ——李煜 人生几处闲愁,而易安的愁苦却是双溪扁舟上不能承受的生命之重。 花落人去,阴阳两岸的离愁怎不令人扼腕叹息! 春天的最后一树梨花 六年前的春风又吹起来了!我心相依的夫君啊,却永远留在了石头城的黄泉下。 谁与携手,春风中同看庭前花开花谢?谁与同行,暖阳里聆听檐下归燕呢喃? 明诚君的花儿落了,我的世界不再有春天。江南的阳光虽然明媚,可怎能融化我心海三千六百个日子日复一日凝成的坚冰? 明诚君,你我一同收藏的金石还有几片,那是一份记录,一份见证,全写着劫难、流离、飘零! 人说金华城外的枝头残花还在,
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