2017年春四年级语文上册 第3单元 12《小木偶的故事》课时练习（二） 新人教版.docVIP

12小木偶的故事（2） 基础积累 不夯实基础，难建成高楼 一、拼音小关卡。（用“√”标出加点字的正确读音） 拽住（zhuài yè） 一副（fù fú） 拎着（līn līng） 龇牙咧嘴（cī zī） 二、词语游艺厅。 1.在完全正确的一组下面画”，然后把有错误的找出来，订正在括号里。 (1)魔仗　撒谎　温柔　嘟嘟囔囔 (　　　) (2)毛茸茸　相配　板着脸　愣住 (　　　) (3)同情　兴匆匆　关心　厉害(　　　) 在括号里填上合适的词语。 (　　　)的表情　　(　　　)的日子 (　　　)地回答　　(　　　)地挣扎 把下面的词语补充完整。 左(　　)右(　　)　　(　　)牙(　　)嘴 嘟嘟(　　)(　　)　　拼命挣(　　) 蹦蹦(　　)(　　)　　可怜(　　)(　　)从课文中找出描写人物表情的词语。 亲热　________　________　________ 6. 照例子，仿写词语。 (1)笑嘻嘻 ________　________　________ (2)可怜巴巴________　________________ 这篇课文是按________的顺序讲了一个童话故事。课文先写老木匠做了________，并在它的脸上添了”________”的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远________；接着写了小木偶在生活中遇到一系列______；最后在________帮助下，小木偶才拥有了所有的________。 从自出外、兴采天地、怒冲头气无打不乐、事情发展　小木偶　笑嘻嘻　快乐　挫折()　小女巫　表情 3