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2017年春四年级语文上册 第7单元 26《那片绿绿的爬山虎》课时练习(二) 新人教版
26那片绿绿的爬山虎(2)
基础积累 不夯实基础,难建成高楼。
一、拼音小关卡。读拼音,写词语。
1.在hūn àn( )的灯光下,书上的字mó hú( )不清。
2.我tuī jiàn( )一piān( )文章给大家,希望大家仔细阅读。
二、词语游艺厅。
1. 比一比,再组词。
燥( )洽( ) 荐( )
躁( ) 恰( ) 存( )
写同音字。
水 客 语
( )说 ( )说 ( )别
( )芦 一( )罐头 ( )祥
( )子 公安( ) ( )石
词语填空。
莫名其( ) 春风( )面
出口成( ) 才华横( )
(1)这篇文章包括第一部分和第二部分组成。
(2)没有上学以前,我就已经认识几百字了。
(3)我今后学习语文,一定要下苦功夫不可。
(4)我断定她大概是李平的姐姐。
本文作者是________,他向我们讲述了__________________和__________两件事。
从文中我学到了叶圣陶老先生的一些修改方法:______________________________。我们在学习生活中要养成____________的好习惯。
《那片绿绿的爬山虎》一文中,几次写到爬山虎”?这些描写有什么作用?
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
1.左图是本文作者________,搜集关于他的资料,与同学一起交流。
________________________________________________________________________________________________
2.右图是文中所写的为作者改作文的 ,搜集他的资料写下来吧!
__________________________________________________________________
26 那片绿绿的爬山虎
一、1. 昏暗 模糊 2. 推荐 篇
二、1.燥热 暴躁 洽谈 恰好 推荐 存在
2.壶 胡 葫 胡 厅 听 听 厅 词 辞 慈 磁
3.妙 拂 章 溢1.删去组成”或将包括”改为由”
2删去没有”或在没有上学”的后面加上时”。
3删去不可”或把一定要”改为非”。
4删去大概”或把断定”改为想”。
课文中三次写到爬山虎。第一次是在课文第7自然段,一方面通过写居住环境的清新、典雅,衬托出叶圣陶先生是一位高洁、儒雅的学者,另一方面也衬托出”我”由当初的紧张变为轻松的心情。第二次是在课文第10自然段,衬托出”我”在聆听了叶圣陶先生的亲切教诲之后无比喜悦、激动的心情。第三次是在课文结尾,一方面与课题相照应,使文章结构完整;另一方面用常绿的爬山虎象征”我”对叶圣陶先生永远的记忆和崇敬。
3
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