化学必修二专题3第一单元课时4.pptVIP

* 第4课时 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 CH4＋Cl2 CH3Cl＋HCl 取代反应 CH2===CH2＋Br2 CH2Br— CH2Br 加成反应 CH2===CH2＋H2O CH3CH2OH 加成反应 2CH≡CH＋5O2 4CO2＋2H2O 氧化反应 知识·回顾区 第4课时 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 碳氢两种 碳链 碳环 碳碳单键 碳碳双键或碳碳叁键 饱和烃中碳碳之间都为单键，不饱和烃中碳碳之间有碳 碳双键或碳碳叁键 相同碳 数的饱和烃所结合的氢原子数比不饱和烃所结合的氢原子 数多 知识·回顾区 第4课时 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第4课时 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第4课时 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第4课时 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第4课时 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第4课时 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 C 学习·探究区 第4课时 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第4课时 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 液体分层，上层为红棕色，下层无色 液体分层，上层无色，下层为 紫红色 苯不能使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色，苯 与它们不能发生反应 学习·探究区 第4课时 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第4课时 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第4课时 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 介于碳碳单键和碳碳双键之间 正六边形 同一平面 学习·探究区 第4课时 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第4课时 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 答案　C 学习·探究区 第4课时 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 明亮 浓烟 高 不充分 2C6H6＋ 15O2 12CO2＋6H2O FeBr3 溴苯 学习·探究区 第4课时 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第4课时 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 硝基苯 学习·探究区 第4课时 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第4课时　煤的综合利用　苯 [学习目标定位]1.认识煤的综合利用的意义。2.会写苯的分子式、结构式、结构简式，知道苯分子中的碳碳键是一种介于碳碳单键与碳碳双键之间的独特的键。3.知道苯能够发生氧化反应、加成反应、取代反应，并会写相应的化学方程式。 1.写出下列物质间反应的化学方程式，并填写反应类型： (1)甲烷与氯气在光照下的第一步反应：；。 (2)乙烯跟溴水反应：；。 (3)乙烯跟水反应：；。 (4)乙炔充分燃烧：；。 2.烃是由元素组成的有机化合物。 (1)在烃分子中，多个碳原子不仅可以相互结合形成长长的，还可以形成大小不一的。 (2)在烃分子中，碳原子之间不仅可以形成，还可以形成。 (3)烃可分为饱和烃和不饱和烃，二者在结构上的区别是，所结合的氢原子个数的区别是。 探究点一　煤的综合利用 1.阅读教材内容，回答下列问题： (1)我国大约70%的煤是直接用于燃烧，以获得我们所需的能量，但同时会带来大量的污染物，你知道煤直接燃烧通常产生哪些污染物吗？ (3)煤的气化和液化的目的、方法原理有何不同？ (4)什么是煤的干馏？煤的干馏的主要产物有哪些？ 2.煤的干馏和石油的分馏的区别有哪些？ [归纳总结] (1)煤干馏的过程中发生复杂的变化，其中主要是化学变化。 (2)煤干馏的条件有两个：一要隔绝空气，防止煤燃烧；二是要加强热。 (3)煤本身不含苯、萘、蒽等物质。煤是由有机物和无机物组成的复杂混合物，苯、萘、蒽等物质是煤分解的产物。 [活学活用] 1.下列不属于煤的综合利用的是(　　) A.将煤干馏制得煤焦油和焦炭 B.在一定条件下将煤与氢气转化为液体燃料 C.将煤变为煤饼作燃料 D.将煤干馏制得甲苯和乙烯 探究点二　苯的分子结构 1.苯是一种重要的化工原料，其分子式为C6H6。根据苯的分子组成，推测其可能的分子结构，写出结构简式。 2.根据下列实验，总结苯的某些性质。 (1)向试管中加入0.5 mL苯，再加入1 mL溴水，振荡后静置。观察到的现象是。 (2)向试管中加入0.5 mL