《19.最大的书》课件.pptVIP

最大的“书” 我会读： 地质 勘探 趴在 岩石 相册 厚重 脚印 痕迹 煤炭 刨根问底 宝藏 铁矿 我会读： 质 勘 趴 岩 册 厚 印 痕 刨 煤 我会给多音字组词 藏cáng( ) zàng( ) 壳 ké( ) qiào（ ） 川川总爱刨根问底。 “刨根问底”什么意思？ 川川的问题 问题1：叔叔，您在看什么？ ?问题2：哪里有书啊？ ?问题3：这上面有字吗？ ?问题4：这上面有图画吗？ ?问题5：这能说明什么呢？ 问题6：读了这本岩石书有什么用呢？ “岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？” 川川认真地问：“这上面有字吗？” “有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的、是矿物。它们都是字呀！” 树叶 树叶 贝壳 贝壳 小鱼 ?我知道： 化石是怎么形成的 简单的说，化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的石头。在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活是遗留下来的痕迹，许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着；同样，那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来。我们把这些石化了的生物遗体、遗迹就称为化石。 “它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉了下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。” “它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉了下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。” 这本书有什么用呢？ 叔叔说：“用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本书”读懂，就能为祖国找到更多的宝藏!” “太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！” 资料大比拼 把你搜集到的有关化石，岩石等资料在班内交流。 交流收获： 我真没想到 （ ）、（ ）和（ ）不就像一册厚厚的书吗？ * 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册 预习效果好的同学： 展示部分同学的高质量预习提纲 填写预习检查统计表比较认真的小组长： 厚 会写的字： 底 印 会写的字： 会写的字： 册 质 厚 填空 1.岩石上的字指的是（ ）、（ ）和（ ）。 2.（ ）、（ ）和（ ）都是岩石上的字。 川川又问：“这上面有图画吗？” 叔叔说：“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！” *