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提高对艺术课的认识 让艺术课真正进课堂 提高对艺术课的认识 让艺术课真正进课堂 　现在很多中小学虽然均安排了艺术课教学，但由于设施和师资不足，及对艺术课的认识不足,存在着艺术课没有全面地落实到教学中,要使艺术课真正进入课堂教学,务必提高对艺术课的认识,采取一定的措施加以实施。 　　一、中小学开设艺术课的意义 　　（一）什么是艺术课 　　艺术课是我国有史以来最深刻、最富有挑战的一次课程改革中诞生的新课程艺术课程。打破了传统的音乐、美术、舞蹈、戏剧等分科课程模式，以综合艺术教育的新理念建构起符合人的审美心理结构和审美活动规律的综合艺术课程，这对走出传统音乐、美术教学的局限性，使学生在有限的艺术学习活动中汲取更多的艺术营养，获得多样化的艺术经验和艺术能力发展，培养具有良好艺术修养的新一代人具有重要的作用。对音乐、美术教师来说，也是一次挑战自我，完善自我，开发音乐、美术教师的艺术潜能，在自我原生态素质下，使自己的专业素质得到最大限高的一次发展机会。 　　艺术课程作为一门新课程，是在已有的音乐、美术、舞蹈、戏剧分科基础上构建的一门新课程，从传统的分科教学转变为多门艺术学科的沟通和融合。艺术课的教学其实就是美育的教学。 　　（二）开设艺术课的作用和意义 　　在《全国学校艺术教育发展规划（2001年-2010年）》的附件中，明确指出了教育的重要性，提出了新的形势对教育在培养和造就我国21世纪的一代高素质新人方面提出了新的、更加迫切的要求。切实加强学校美育工作，是当前全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长的一项迫切任务。学校艺术教育是学校实施美育的主要途径和内容。 　　美育的作用和意义在于提升人的精神境界，使人进入一种超越自我、超越功名的境界。美育的核心是艺术教育，艺术课正体现了美育的这一核心教育。 　　二、中小学艺术课的现状 　　(一)大多数人意识不到位 　　现在国家大力的提倡和支持素质教育，这也是未来的大趋势，但受应试教育影响，在很多家长，老师，学生心目中，仍然有主科、副科之分，把学期中，学期末的统考科目分数看得就像那句老话分分分，学生的命根;考考考，老师的法宝！把只用学好统考的科目，只要能考个好分数，将来考个好大学，找一份很体面的工作，做为唯一的目标。 　　当然，人活得现实一点是没错的，可是，教学要：面向现代化，面向世界，面向未来。艺术类的课程并不是可有可无的，音乐课，美术课，体育课，书法课，综合艺术课等并不是所谓的什么副科。就像吃菜要放佐料一样，虽然佐料很不起眼，可是菜里面不放佐料，菜也就不香了，无法入口。艺术，由人类的发展而产生，又为人类的文明进取而存在乃至不断升华。 　　（二）师资队伍欠缺 　　艺术课程是一门新课程。农村很多地方在这门课程诞生之前或者现在都开设得有美术和音乐课，但实际上因为专业教师缺乏，或是学校设备条件差，再或者是大多数的人没有认识到艺术课的重要性。往往会出现开课了，但没专业老师上课，安排给其他专业的任课教师，被考试科目直接或者间接的代替。就算是有老师，如果不是专业的，那么课程的质量就无法保证到高水平。至于艺术课就更是严重的缺乏老师，艺术课程也就无从开设。 　　（三）学校条件设施不齐全 　　艺术课程是一门综合课程，它包涵了音乐，美术，舞蹈，戏剧等多门艺术。要把一节艺术课很完整或很完美的上好，除了要有自身艺术修养全面，深刻的教师外，还要有相应的设备和条件，音乐中的器乐，美术中的画具，舞蹈中的舞蹈教室，戏剧相应的道具等。俗话说得好：巧妇难为无米之炊！我们国家这几年也在大量的投入更多的资金来添补学校的硬件设施。但农村的很多地方的条件还是没办法一下子跟上。 　　三、让艺术课走进课堂的措施 　　（一） 增强中小学硬件设备 　　1．让中小学都配备上专业的教室 　　如音乐教室，美术教室，书法教室，戏剧教室，舞蹈教室，艺术教室等。能一步到位最好，如条件不成熟的，可先配备一个综合艺术教室，这个综合艺术教室可以这样配备，桌子和椅子配成书法用的，呈圆形或长方形摆放，中间可做舞台、放美术道具的地方或演话剧的地方，讲台面前放一台钢琴（或者电子钢琴）。在教室的一块墙壁上，可安装上舞蹈用的镜子。 　　2． 开发和利用本土资源论文联盟Www.LWlM.com 　　盘县历史文化悠久，民族风情浓郁。自古即为商贾云集之所，财富物丰之地，古风尤在，古迹尚存。在农村，然没有城市中的雕塑、现代建筑、广场、公园、绿化地等环境资源.可天然的艺术品却比比皆是,就如我们盘县境内有古人类文明遗址盘县大洞（全国重点文物保护单位），有贵州省爱国主义教育基地红二六军团盘县会议会址，板桥丹霞山，石桥镇妥乐村的银杏，大洞竹海风景，坡上草原风景等。都是可开发可利用的自然资源，也是最好的自然教材，还有彝族火把节、回族古尔邦节、布依族歌节等民族节日等 。尽量引领学生领略、观赏，