让孩子们真正快乐起来.docVIP

让孩子真正快乐起来 ——减负教学工作反思 小草之歌 每每看着孩子们吃得好，穿的得好，玩着各种各样的玩具时，我总是羡慕不已，可他们过得并不快乐，因为他们有太多的压力，有来自学校的压力，有来自父母的压力，每天放学回家，除了要完成老师布置的作业外，还有父母为他们安排的各种辅导：学钢琴、学跳舞……真是没完没了。家长对子女的一片苦心和殷殷希望，孩子们未必领情，埋怨、不满，甚至出走，这样的事例比比皆是，难道不让人深思吗？我们的孩子怎么啦？难道他们不懂得爱吗？ 回想自己的童年，尽管条件十分艰苦，可晚上没有家庭作业，能坐在油灯下听老人们讲故事，能和小伙伴们在微弱的星光下捉萤火虫，能爬上高高的树上摘松果… …这些不也是十分开心的事吗？ 和现在的孩子比起来，也许，我们应该感到庆幸，庆幸自己曾经拥有的值得回顾的童年时光。想到这里，我不仅同情起这些衣着华丽的孩子们，作为一个教师，我应该多给他们一些快乐，应该了解他们内心的需要，那么，他们需要一种什么样的生活，什么才是他们真正的快乐呢？我想，他们需要的是一种无忧无虑的生活，一种轻松的学习。 一切为了孩子，为了孩子的一切。这是一句喊得非常响亮的口号，也代表着每个教育工作者的教育理念。孩子是祖国的未来，孩子是祖国的希望。他们的成长牵动着许多人的心，要把他们培养成为人格健全，全面发展的未来接班人。是我们教育工作者不可推卸的责任。可是，目前的教育现状却不容乐观，课堂教学的沉闷，繁重的课业负担，机械的训练，严重地阻碍了学生的发展，制约了学生的思维。学生变成了装知识的容器，本该天真烂漫、快乐无比的童年生活却变得不堪回首。 让孩子们的脸上绽开会心的笑容，给孩子们一个属于自己的天地，引领孩子们认识社会，走进自然，去辨别是非，指导孩子们学会生活，学会做人和做事，这些，也是我们应该做的事情。我们不应该只把眼光集中在三尺讲台，不要在如何提高学生的分数上费尽心机。更不要用一把尺子去衡量所有的学生。因为每个学生都各不相同，不同的心理，不同的智力因素，不同的个性……这么多的不同，我们的评价、我们的要求也应该不同吧。 或许，我们现在能做的就是为他们营造一个轻松愉快的学习氛围，让他们能体会到学习是一件快乐的事情。为实现这一目标，我努力改进教学方法，努力提高 学生学习的积极性，让他们爱学、乐学。同时，努力减轻学生的课业负担，让他们学得轻松、愉快。课余时间，尽量引导学生去完成自己喜欢的事情，多给他们一个属于自己的时间和天地。学生快乐地学习，就会大大地提高学习效率，就能达到减负增效的目的。也只有这样，孩子们才会真正快乐起来。 2