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第六单元 统计与可能性 课题二 中位数 案例作者：浙江省平阳县昆阳一小 徐小巧 课件制作：龚彦辉 招聘启示 本公司现有员工7名，平均每人月工资2000元，欲招一名大学生，有意者请加盟。 甲公司 2010年11月 招聘启示 本公司现有员工7名，平均每人月工资2200元，欲招一名大学生，有意者请加盟。 乙公司 2010年11月 招聘启示 本公司现有员工7名，平均每人月工资2200元，欲招一名大学生，有意者请加盟。 乙公司 2010年11月 2200 甲公司工资一览表 职务 经理 员工A 员工B 员工C 员工D 员工E 员工F 工资/元 2500 2100 2000 1960 1940 1800 1700 乙公司工资一览表 职务 经理 员工A 员工B 员工C 员工D 员工E 员工F 工资/元 6300 1800 1700 1500 1450 1350 1300 （2500+2100+2000+1960+1940+1800+1700）÷7 =14000 ÷7 =2000（元） 甲公司工资的平均数 乙公司工资的平均数 （6300+1800+1700+1500+1450+1350+1300）÷7 =154000 ÷7 =2200（元） 结论：从数据中我们可以看出甲公司经理的工资和员工的差距较小，乙公司的经理工资和员工工资差距较大。虽然平均工资是乙公司较高，但还是甲公司工资的一般水平高一些。 怎么平均月工资是2200元的乙公司还不如平均工资是2000的甲公司员工的工资高呢？ 因为乙公司经理的工资太高了，用平均数表示不合适。 那用什么数表示呢？ 我们可以取这7个数据中间的数来代表职工工资的一般水平。 怎样计算中间的数呢？ 把这组数据按从小到大或从大到小排列。 1500是这组数据的中间的数。 1300 1350 1450 1500 1700 1800 6300 1500 职务 经理 员工A 员工B 员工C 员工D 员工E 员工F 工资/元 6300 1800 1700 1500 1450 1350 1300 乙公司工资一览表 小结：大于它的数和小于它的数一样多就是中位数。所以乙公司这组数据的中位数是1500。 甲公司工资一览表 职务 经理 员工F 员工A 员工E 员工D 员工B 员工C 工资/元 2500 1700 2100 1800 1940 2000 1960 那么，看甲公司，能不能一眼就看出它的中位数呢？我们想一目了然的话要怎么办？ 职务 经理 员工A 员工B 员工C 员工D 员工E 员工F 工资/元 2500 2100 2000 1960 1940 1800 1700 职务 员工F 员工E 员工D 员工C 员工B 员工A 经理 工资/元 1700 1800 1940 1960 2000 2100 2500 1960 1960 从大到小和从小到大排，1960都是最中间位置的数，所以中位数就是1960。 现在你会选哪家公司呢？ 现在甲公司又成功招了一位员工。工资一览表如下： 职务 经理 员工A 员工B 员工C 员工D 员工E 员工F 员工G 工资/元 2500 2100 2000 1960 1940 1800 1700 1500 思考：这组数据共有几个？你认为这组数据的中位数是哪一个？ 共有8个数，没有正中间的一个数，所以用中间两个数的平均数（1950）做中位数，这样大于1950和小于1950的数就会一样多。 现在你能完整的说说怎么找中位数吗？ 找中位数 中位数：从大到小或从小到大排列，最中间的数。 奇数个：最中间的数。 偶数个：中间两个数的平均数。 ｛ 甲公司由于增加了一位员工，现在平均工资会是多少？会比原来的2000多还是少？ 1937.5元 比2000少 由于出色的完成了工作任务，所以这个月经理受到了表扬，工资上调为4000元，想想现在什么变了什么没变？ 平均工资变了，中位数没变。 如果员工G的工资被下调为1000元呢？如果是比1000还小的数呢？ 下调为1000元时平均工资降低，中位数不变；比1000还小时平均工资更低，中位数依然不变。 现在说说你对平均数和中位数有什么新的认识和感受。 我们发现平均数的大小是跟数据的变化有关的，而中位数是跟位置有关的。当最大的数据继续变大或最小的数据继续变小时，平均数受影响，而中位数不受偏大或偏小数据的影响，相对比较稳定，这就是中位数的特点。 小结 2000 1960 2200 1500 比较上页图中的中位数和平均数：为什么有时候会差不多？有时候中位数会比平均数低？那会不会有中位数比平均数高的情况？想想什么情况下中位数会比平均数高？ 当数据很均匀时，平均数和中位数很接近，