读《中国教师报》有感.docVIP

昏暗中的蜡烛 ——读中国教师报心得体会 有人说教师是一种撑不到，饿不死的职业。 有人说教师是一条通向清贫的不归路。 有人说教师是太阳底下最光辉的职业。 教师的职业到底是什么样的呢？毕业时的我很彷徨很迷惑。虽然看着同学在公司拿着高薪，尽管人们对教师的不同看法，但为了为了能够生活充实，我毅然决定当一名人名教师，最终我当上了，而且是小学语文老师，我很开心，很兴奋，我的存在有了新的意义。我是一名老师，我有权力去“传道，授业，解惑”，有权力去启发诱导学生；我还可以去问让学生费心思考的问题；我的一举一动能影响学生的一生。 生活总是喜欢给你出奇不意，在一切你都以为能够掌握的时候，却有很多事你不能够掌握，每个学生有着不同的性格，每节课有着不同的气氛，每个星期有新的状况….. 我又彷徨了，我该怎么做，怎样才能做的更好 在一次偶然的机会中，我在办公室翻到了一份《中国教师报》，就是她彻底的改变了我，我不再彷徨，不再迷惑，回想以前的所学：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。教师工作是直接教育人的特殊职业，其一言一行对学生的成长影响极大。再看《中国教师报》，她的谆谆教诲，使我心灵再一次受到洗礼。 她的很多文章都是发人深省的，如《跟布朗先生对话》这篇文章中写到: “我们都喜欢被别人喜欢，被接受是一个基本的人性需求。但是，教师领这份薪水不是为了被喜欢。我们付给教师工钱是为了让教师教学生，带领他们在发现之路上不断前进——对世界的发现和对他们自身的发现教师在教的时候，他们和他们的学生建立起信任的关系，这种信任关系将使孩子朝着自己的发展之路向前迈进”。这里深刻的揭示了教师该怎么做—教师在课堂上所做的每一件事， “都是有目的的”，这个目的就是为了学生学习，最终让学生前进。 又如《老师，我可以唱歌了吗？》这篇文章讲的是张老师在教学一节一年级语文公开可课时过程中，一位清秀帅气却有智障的小男孩突然提出要做一件跟课堂内容完全无关的事——唱歌，张老师不但没有生气，而且出乎大家的意料，居然让男孩亮起嗓子唱完，结果全班同学一起唱起了这首歌，歌声结束，孩子们继续写字，教师过去摸了摸男孩的头，男孩露出了舒心的笑容。这篇文章给我很大的触动，教师不只是要教学生知识，还要教会学生信任和爱护他人。 再如文章《老师最害怕的七件事》中讲到老师有很多害怕：一怕考试；二怕出事； 三怕家长；四怕学生；五怕投诉；六怕评比； 七怕耽误学生。但最害怕的还是教不好学生！这里讲到了教师的责任心，只有有了责任心才能真正教好学生，一心为学生。 她的很多文章都让我受益匪浅，如于漪老师的《岁月如歌》对我影响很大。她常说，教师要热爱学生、了解学生，才能真正触摸到孩子们的心灵，知道他们需要怎样的精神养料，才能建立起融洽的师生关系。所以我的课堂充分发挥学生的主体作用，让他们在参与中快乐学习，学生在进行自主探究的过程中，每一个问题的解决，每一次思维的碰撞都能使他们在心理上产生成功感和自豪感。 又如《解开心结，重在沟通》一文让我懂得在做学生工作时，要尊重孩子的独立性，增强孩子的自信心，要少埋怨孩子，多改变自己。心病还需心药治，孩子的心理疏通了，教育他们时才能得心应手。 再如《还孩子一片蔚蓝的天空》一文更是让我意识到：给学生施加过多的压力，又不注重身心的调解放松；看重了书本知识，反而远离了本色的生活，疏离了自然，这势必造成教育的顾此失彼。因此在工作中，我经常通过让学生说心里话和常常跋山涉水去家访的方式，随时了解孩子们的真正想法，帮助许多学生走出了逆反心理的误区。 在看了几期的《中国教师报》后我深刻地体会到：1.教师的工作不仅要教书，更要育人。教师要使学生身心健康的发展，把他们培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的四有新人。教师不是一名教书匠，而是一眼源远流长的“活泉水”，教师需要丰富的专业知识，还需要不断地学习各方面的新知识，并能把他们很好的潜移默化的传授给学生，养成学生崇高的思想品德的专业能力。2. 教师的工作方法也与其他社会职业不同，他不是象其他职业那样要使用什么工具，而是要用教师自己的知识、智慧、人格魅力在和学生共同活动中去影响学生。教师对学生来说是知识的传播者，智慧的启迪者、情操的陶冶者。正是教师职业的这些特点，就要求教师做到“学为人师，行为世范”。教师的一言一行深刻影响着学生。教师要时时注意自己的行为能不能成为学生的表率，能不能对学生起到积极的影响。 为什么《中国教师报》能给我这么多启示？她的以下特点是最为主要的原因： 《中国教师报》是全国教师自己的报纸，能理解、帮助、引领老师。 《中国教师报》报纸有很多板块专栏，有对国家教育政策与教育改革问题的关注；有专门针对不同教学与课程进行的设计，有疑问有反思；