试析《雷雨》第三幕环境描写_0.docVIP

试析《雷雨》第三幕环境描写 摘要:恰到好处的雷雨环境描写是《雷雨》第三幕戏的一大特色。本幕中雷雨环境描写对衬托人物心理状态、推动情节 发展 、加剧戏剧冲突产生了极大的功效和强烈的 艺术 魅力。 　　关键词:《雷雨》；环境描写；艺术魅力 　Abstract：Proper description of the storm is one of the biggest features of Act 3，Thunderstorm。In this act, the description of the storm greatly enhances the dramatic effect and strong artistic fascination in setting off the characters，psychological state，impulsing the plot and sharpening the conflict. Key words：thunderstorm；environmental description；artistic fascination 　　《雷雨》是剧作家曹禹于1933 年创作的四幕话剧。全剧第一幕、第二幕和第四幕都是以周公馆的客厅为场景,惟有第三幕, 把剧情安排在杏花巷鲁家握舰不堪的环境里展开。曹禹不仅在第三幕中为剧情的发展精心设计了鲁家这一特定的场景, 还独具匠心地创造出为揭示人物心理状态及加剧情节发展的环境。恰到好处的环境描写是这幕戏的一大特色,其艺术魅力表现于以下几方面。 一、环境描写衬托人物的心理状态 　　这幕戏帷幕拉开,展现在观众面前的是这样一番情境:”方才落了一阵暴雨,天气还是郁热难堪”,”池塘里青蛙叫得 更起劲, 一直不停”,”无星的天空时而打着没有雷的闪电。蓝森森地一晃,闪露出来池塘的垂柳在水面颤动着。闪光过去,还是黑黝黝的一片”剧作者在这段舞台提示中,首先向观众交代了暴雨过后的天气状态,接着通过青蛙的鼓噪, 闪电下闪露出垂柳的颤动这些听觉和视觉的形象描写,勾勒出一种沉闷的令人窒息的气氛。至于闪光过后复而出现的那”黑黝黝的一片”夜幕,从这一动一静、一明一暗的对比中,愈发加重了令人窒息的气氛,进而渲染了处于此种气氛中剧中人物郁闷烦躁的心理状态。这种压抑的烦闷的心理状态正是剧中人物所共有的特征, 正如作者所言:”每个人的心绪都是烦躁的,各人有各人的心思” 。这是血缘和爱情关系所不能调和的阶级对立和周鲁两家人物间错综复杂的矛盾冲突所致的必然的 社会 心理状态。这里,剧作家的高妙之处在于把这种社会心理状态通过环境的描写,气氛的渲染暗示给读者和观众。 　　至此仍不够,作者对剧中人物的这种心理又做了进一步的暗示。第三幕的舞台提示中还有如下的环境描写:”雷又 隐隐地响着,青蛙象是吓得不敢多叫。风又歇起来,柳叶沙沙地响”,”闪电更亮得蓝森森地可怕,雷也更凶恶地隆隆地滚着。四周却更显得沉闷了,偶尔听几声蛙叫和更夫的木梆声,……暴雨就快要来了。 “ 　　这段环境描写较之前段环境描写又进了一层,前段突出 无声的闪电,这段则突出由弱到强的雷声。这样变幻的雷鸣 加大了气势,预示着暴雨即将来临。其中为了进一步渲染这种暴雨来临前的强烈气氛,作者除了写雷声,还写了青蛙、柳 叶的状态,并以”蓝森森”的闪电作衬。耐人寻味的是作者随后又写了”几声蛙叫”和”木梆声”, 用这在隆隆滚动的雷声过 后偶尔响起的声响来更加突出气氛的沉闷难堪,而这正是暴雨来临前变幻莫测的征兆。作者如此变幻着气氛,既渲染了 气氛的动感,也为剧中人物紧张和烦闷的心理做了更深层的烘托和暗示,正如作者在剧本中所述:”人们心理还是热燥燥 的,期望着再来一次雷雨飞此”雷雨”语意双关,寓意深涵。 二、环境描写推动情节的发展 　　在第三幕的舞台提示中,作者对剧中人物所处的环境和气氛做了渲染,烘托和暗示了人物的烦闷心理。基于这种心理状态,在以下的情节发展过程中,环境描写,尤其是有关雷雨的描写,不仅起到衬托作用, 而且具有推波助澜的艺术功效。 　　　　　　　　　　　　　 　 转贴于论文联盟 这幕开场时,周家二儿子周冲在令人烦躁的氛围中来到鲁家。周冲的到来使鲁侍萍那颗姜苦的心又倍添了惊惧不 安。周冲走后,侍萍便追问四凤与周家孩子的关系,并逼着四凤起誓以后永远不见周家的人。在这段戏中,先是两次出 现 “ 远处的隐雷”, 预示着满腹痛苦、担心及心灵隐痛的侍萍时四凤的逼问将至及逼问加紧。在四凤被逼起誓的过程中, 所续插进了雷声描写如:”雷声轰地滚过去”、”外面的雷声”,主不同的特定情景中衬托出人物不同的心理活动,同时也推动了情节向前 发展 ,使情节有起有伏。当四凤说出”那天上自雷劈了我”时,又是”雷声轰地滚过去”,这令人惊颤恐惧的雷声至此又掀起一个