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赖国全教育思想50问 目 录 1、为什么说家庭教育很重要？2、为什么说儿童时期的教育尤为重要？3、什么是童蒙养正? 4、为什么说孩子都是天才？ 6、什么是读经？ 7、为什么要让孩子读经？8、什么是六经四书？9、什么是读经的时机？ 10、什么是集中读经与分散读经？ 11、什么是读经的过与不及？ 12、什么是学问之道？ 13、读经时要不要解释？ 14、孩子对经典不理解怎么办？15、孩子对读经不感兴趣怎么办？ 、能不能同时让孩子学习多种经典？17、读经具体有些什么好处？18、读经与其他方面知识的学习矛盾吗？19、为什么说3-6岁是最佳的读经年龄？20、小于3岁或大于6岁的孩子能读经吗？21、什么是“累积式”教育法？ 22、“累积式”教育法是怎么产生的？ 23、“累积式”教育法的特点是什么？ 24、“育心经典”系列儿童读经教材的特点是什么? 25、“累积式”教育法就是读经教育吗？26、为什么“累积法”要以周为时间单位安排学习计划？27、什么是当下读经？ 28、什么是全家读经？ 29、什么是科学读经？ 30、什么是系统读经？ 31、为什么配套语音光盘要童音跟读？32、如何看待市面上的各种读经教材？ 、如何看待教育专家的讲座和社会上众多的教育法？ 、孩子不愿意跟读怎么办？不愿意指读怎么办？35、有什么办法让孩子更喜欢读经？ 、经常会有家长问我，孩子不喜欢读怎么办？37、宝宝不愿听怎么办？我读他也不要我读。 、家长问：在家没有时间带孩子读书怎么办？ 、孩子不肯跟读怎么办？ 、我家孩子3岁了给她读经我最担心的就是怕她不肯指读,您说怎么办好呢？41、孩子读书三心二意怎么办？ 、孩子读一段时间后，不肯读、讨厌读，怎么办？ 44、赖老师的教材应该怎么买？ 、孩子小，学易经难吗？ 易经好难啊，怎么学？47、赖老师论诚与10年之约。 49、家长选择育心的一般过程是什么？ 50、什么是大易社？ 1、为什么说家庭教育很重要？答：我们知道，现代化的生产车间，都有生产线。一个产品的生产，有很多道工序，每道工序，都有质量管理员，负责淘汰不合格的产品，确保合格的产品到下一道工序继续加工，直到最后变成成品。教育无疑也是生产线，从怀孕、出生、襁褓期、幼儿园、小学，中学、大学，最后走上工作岗位，在这条生产线上，父母是唯一全程参与的总质量管理员，老师都是暂时的，是某个生产线上的工人，如果把责任都推给学校和老师，而父母这个总管理员反而不用负责，显然是不明智的。从这个意义上说，家庭教育比学校教育更重要。2、为什么说儿童时期的教育尤为重要？答：一个产品的生产，最初起模的阶段是最重要的，如果模子没有做好，到后面进行加工时想将产品做合格是非常困难的。儿童时期是品质养成、习惯培养的重要阶段，因此说这个阶段的教育尤为重要。有的父母埋怨学校老师不好，没有教育好自己的孩子，其实仔细想一下，你交给学校的孩子是不是合格的呢？一个合格的孩子，老师只需要顺势引导，孩子各方面就能表现优异。而一个不合格的孩子，教育起来就会非常困难，结果是老师头痛，家长不满意，这是必然的结果。、为什么说孩子都是天才？ 答：有些人把天才理解成那些具有杰出贡献的人，比如科学家，或者事业很成功的人，比如某某钢琴王子，这样的理解显然是错误的。天才表现的是一种能力，而不是结果。翻开辞海，关于天才的定义有两条：一、特殊的智慧和才能；二、天然的才质，这两条都没有涉及是不是有什么贡献，是不是一定事业成功，只要你具有特殊的才能，或天然具有某些才质，就可以说是天才。 再从字面上理解，天才，是天生的有才的人。理解天才，就应该从“天生”入手。天才就应该是天生的，而不是后天通过什么方法培养的，即使你真有什么高招，把一个不是天才的人培养成了“天才”，那他也不应该叫“天才”，而是应该叫“后才”才对。因此，我们可以得出结论，每个身心发育正常的儿童，都是天才。因为正常的儿童，他天生具有的学习能力，记忆能力，吸收知识的能力等等都是不可限量的，这方面有非常多的科学家、教育家进行了不懈的努力，已经得到科学有效的证明，这也是任何稍微关心儿童教育，购买或看到过儿童教育书籍的人，都知道的常识。我们说孩子都是天才，是有科学的根据和充分的理由的。但是有人说，孩子总是有区别的，有的人天生笨些，有的人天生聪明。事实真的是这样吗？同一个物种，其基本特征都是差不多的。比如黄豆，比如水稻，比如人，都是有头有脸，有手有脚。虽然有些细微的区别，比如有的人脸圆些，有的人眼睛大些，但这些细微的区别并不能决定一个人的命运，我们不能说，因为你的眼睛大，所以你的命运就一定比较好。这是有形的方面，在无形的方面，智力方面，其实也是差不多的，每个孩子都能学会讲话，都有学习知识的能力，大同小异，只要我们能认识到孩子的“天才”特性，所有身心发育正常的孩子都是天才。