做一个有工作技巧_且幸福快乐的班主任.pptVIP

* * * * 做一个幸福的 班主任 一、幸福是什么 （一）幸福是一种心理感觉 （二）幸福是一种需要满足 （三）幸福是一种人生态度 （四）幸福是一串串的快乐 （一)胸中有梦 有梦的人生才是幸福且充实的人生，有梦的人生才是幸福且快乐的人生。 （二）身上有情 一个幸福的班主任，在他的身上，必然洋溢着满腔的热情和澎湃的激情，必然充满着暖暖的温情和甜甜的柔情，同时还拥有高雅而有品位的闲情！ （三）手中有书 金庸先生有一句名言：“只要有书读，做人就幸福。” 有人说：对于女性来说，书籍是最好的美容品；对于男性来说，书籍是挺酷的一张名片。 （四）眼中有事 幸福的班主任是一个有眼力的人，能够从别人想不到的地方想到问题，能够从别人看不到的地方发现事情。 （五）工作有心 班主任工作技巧何在？ 一、培养学生自律能力 如何培养？ 学生操行分管理评规范条例定细则.doc 学生品行方案及班规相结合 建立班级管理日志日志 让学生知道什么该做，什么不该做，学会按规章制度要求自己。 二、防范于未然 不要总是被学生牵着鼻子走 工作要有预见性——提前打“预防针” 教室值日 大扫除 运动会等 主题班会就是围绕一个中心内容有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。 （三）开好主题班会 （1）、主题班会内容的确定： 1、、结合节日设计：如 母亲节——献给母亲的颂歌(夸…… 劳动节——我看农民工 儿童节——我的童年多快乐 教师节——老师，我想对您说 国庆节——祖国颂（诗歌朗诵会） 2、结合班里情况 （1）、我为班级添光彩 （各项竞赛前的动员会） （2）、人人为我，我为人人 （班级工作承包会） （3）、洒向人间都是爱 （为特困生捐款） （ 4）、夸夸我的同桌 夸夸我们班的XX同学 （增进同学间的友谊） （5）、民主评议班干部——对班干部的监督促进 （6）、从XX同学被批评所想到的——引以为戒 （7）、拒绝游戏机的诱惑 （8）、学习经验交流会 （9）、各科尖子生答疑 （10）、班级之星（文明之星、进步之星、学习标兵、优秀班干部、优秀小组长、优秀寝室长等评选） （1）、勿忘国耻——南京大屠杀XX年 （2）、警钟长鸣——安全知识竞赛 （3）、我和XXX做朋友——（燕子、红嘴 鸥、小动物等）（学《都市精灵》后） （4）、知识改变命运——激励学生勤奋学习 3、结合社会、学校情况 （三）心理疏导 (1)、谁能为我支一招？ （全班同学之间交流） (2)、悄悄话（与老师的交流） (3)、辩论会（上课讲话、电子游戏 、追逐打闹、乱扔垃圾等） * * * *