2014届高考地理一轮复习课件：第三章第一讲自然界的水循环和水资源合理利用（人教版）.pptVIP

* 第一讲 自然界的水循环和水资源合理利用 考纲下载 考纲解读 1.水循环的过程和主要环 节，水循环的地理意义。 2．水资源的利用。 1.识记：水循环的过程、主要 环节和意义。 2．理解：水资源危机产生 的原因及解决措施。 3．应用：运用水循环原理解 决实际问题。 一、自然界的水循环 ［动漫演示更形象 见课件光盘］ 超链接 1．相互联系的水体 (2)关系：从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有 的关系。 液态水 相互补给 2．水循环的过程和意义 (1)水循环的主要环节： A蒸发，B降水，C ，D降水，E ，F ，G ，H下渗，I蒸发。 水汽输送 地表径流 植物蒸腾 地下径流 (2)水循环类型：A→C→D→E属于 循环，F、D、I属于陆地内循环，A、B属于 循环。 (3)水循环的意义有哪些？ 答案：①维持全球水的动态平衡。 ②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 ③海陆间联系的主要纽带。 ④不断塑造着地表形态。 海陆间 海上内 [温馨提示] (1)人类对水循环的影响主要体现在地表径流上。 (2)外流区域既存在海陆间循环，又存在陆地内循环，但以海陆间循环为主；内流区域以陆地内循环为主。 二、水资源的合理利用 1．水资源及其分布 (1)现状：目前人类容易利用的淡水资源主要是 、淡水湖泊水和 。储量只占全球水体总量的 。 河流水 浅层地下水 十万分之七 (2)水资源的分布： 衡量指标 特点 具有明显的地区差异 表现 大洲 除南极洲外， 多年平均径流量最多，其次是南美洲， 最少 国家 多年平均径流量最多，其次是俄罗斯，我国居世界第 位 多年平均径流总量 亚洲 大洋洲 巴西 六 (3)我国水资源的现状： ①数量上：总量丰富，人均不足。 南 北 夏秋 冬春 (4)水资源与人类社会的关系： ①水资源的数量会影响 的大小。 ②水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益。 ③科学技术促进了人水关系的发展，拓展了人类生存和发展的空间。 经济活动规模 2．水资源持续利用的措施 修筑水库 开渠引水 灌溉技术 重复利用率 陆地水体间的相互关系 1．河流水、湖泊水、地下水间的相互补给 2．河流水的主要补给类型 河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下： 补给类型 补给季节 补给 特点 主要影 响因素 我国主要分布地区 径流量的季节变化 雨水补给 一般以夏秋两季为主 ①时间集中　②不连续性　③水量变化大 ①降水量的多少　②降水量的季节分配③降水量的年际变化 普遍，尤以东部季风区最为典型 补给 类型 补给季节 补给特点 主要影响因素 我国主要分布地区 径流量的季节变化 湖泊水补给 全年 ①较稳定 ②对径流有调节作用 ①取决于湖泊与河流的相对位置　 ②湖泊水量的大小 普遍 地下水补给 全年 ①稳定②一般与河流有互补作用 ①地下水补给区降水量 ②地下水位与河流水位的相互位置关系 普遍 补给 类型 补给季节 补给 特点 主要影响因素 我国主要分布地区 径流量的季节变化 季节性积雪融水补给 春季 有明显的季节性 ①气温高低②积雪多少③地形状况 东北 地区 永久性积雪和冰川融水补给 主要在夏季 有明显的季节、日变化 ①太阳辐射②气温变化　③积雪和冰川储量 西北和青藏高原地区 图示法理解河流流量与沿线地理环境的关系 (1)地区： (2)天气： (3)气候(北半球) [例1]　(2012·新课标全国卷)下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读图，完成(1)～(2)题。 ［课件演示更形象 见配套光盘］ 超链接 (1)此次局地暴雨可能出现在图a中的 (　　) A．①地　　　　　　　　 B．②地 C．③地 D．④地 (2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间 (　　) A．河道淤积 B．河谷变宽 C．湖泊分流 D．湖水补给量减小 ———————— ———————— [获取和解读信息] ——————————————————————————————— [解